地理课堂导练必修二湘教通用课件：第一章 人口与环境 第4节 .pptxVIP

第四节　地域文化与人口;一;一;一;一;一;一;一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;下图是美国本土、新西兰、新加坡和科威特的轮廓图(比例尺不同),据此完成第1~3题。;解析结合题目提供的国家轮廓图判定国家是做好本组题的第一步,①~④分别是美国、新西兰、新加坡和科威特。四国发展历史及社会经济特点是完成该组题的重要依据。科威特属阿拉伯国家,其地域文化、生育婚姻观念与其他三国具有明显区别。科威特历史悠久,是重要的人类文明发祥地,不是移民国家。 答案1.D　2.D　3.D;我国传统文化对历史上的人口发展产生了重大的影响,虽然社会发展使生育观念发生变化,但传统文化的影响仍然很大。据此完成第4~5题。 4.工商业者在中国传统农业社会遭受贬斥的原因是(　　) A.被认为不能增加社会财富 B.是被统治阶层 C.四海为家,居无定所 D.不能使劳动力增殖 5.形成“多育多子”传统生育观的根源是(　　) A.“不孝有三,无后为大”的传统观念 B.劳动力的增殖能增加家庭财富 C.传统农业社会生产力水平低下 D.社会经济发展水平不断提高;解析解答本组题要明确以下几点:①“士”“农”“工”“商”是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序。②在传统农业社会,由于生产力水平低下,劳动力的增殖成为增加家庭财富的手段。第4题,工商业者被认为不是财富的