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小学人音版一年级音乐上册简谱拉勾勾.ppt
拉勾勾
同学们,我们来看看下面几张图片表示的是什么意思?
拉钩上吊,一百年不许变!
今天,我们一起来学习一首歌曲——《拉勾勾》。
初听歌曲,感受《拉勾勾》这首歌曲的情绪。想一想,这首歌曲表达了一种什么样的感情,应该用什么样的速度去演唱?
再次聆听歌曲,拍手拍肩、拍手拍腿小声跟唱歌曲。感受歌曲的节拍。反复学习歌曲。
学习歌词。学生大声朗读歌词。老师带着歌词唱一遍歌曲,学生跟着老师小声哼唱。
演唱歌曲,体验音乐。
接下来老师用手势动作表示高音或低音的旋律行进,同学们跟着老师的手势准确地唱一遍歌曲。
创造实践。
学生分小组自编动作演唱歌曲,随老师的琴声两人一组表演。
同学们再见!
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