小学人音版一年级音乐上册简谱拉勾勾.pptVIP

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拉勾勾 同学们,我们来看看下面几张图片表示的是什么意思? 拉钩上吊,一百年不许变! 今天,我们一起来学习一首歌曲——《拉勾勾》。 初听歌曲,感受《拉勾勾》这首歌曲的情绪。想一想,这首歌曲表达了一种什么样的感情,应该用什么样的速度去演唱? 再次聆听歌曲,拍手拍肩、拍手拍腿小声跟唱歌曲。感受歌曲的节拍。反复学习歌曲。 学习歌词。学生大声朗读歌词。老师带着歌词唱一遍歌曲,学生跟着老师小声哼唱。 演唱歌曲,体验音乐。 接下来老师用手势动作表示高音或低音的旋律行进,同学们跟着老师的手势准确地唱一遍歌曲。 创造实践。 学生分小组自编动作演唱歌曲,随老师的琴声两人一组表演。 同学们再见!

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