从角、对角线的角度判定平行四边形.docxVIP

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2019-11-20 发布于河南
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从角、对角线的角度判定平行四边形.docx

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第十八章《平行四边形》（第5课时）平行四边形的判定反思本节课的内容是平行四边形的判定，它是在学生掌握了平行四边形的性质的基础上，着重研究平行四边形的判定方法，性质和判定的学习是一个互逆的过程，性质是判定学习的基础。平行四边形的判定将课本的两个课时进行整合，先由定义判定再由平行四边形的性质的逆命题进行探讨，然后引导学生进行推理证明验证，从边、角、平分线三点来分别探讨，在课堂上我要求学生将每种判定的数学语言和符号语言都按照格式书写出来，这样有利于他们数学习惯的培养。在教学过程中，引导学生通过动手实践、猜想、论证的过程得出结论和方法，同时将讲解、点拨、板书。本节课基本能达到预期目标，学生在整节课都能积极参与，巡查过程中学生有疑问都能积极提出。不足的地方，本节通过整合，内容比较多，学生训练还不够。几何的推理证明一直都是处在重要位置，今后还是要继续加强训练本节相应的题型。