- 14
- 0
- 约5.04千字
- 约 30页
- 2020-04-13 发布于上海
- 举报
知法 学法 守法 用法; 1、教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;;第47条规定了公民有从事教育、科研等权利
第49条规定了父母的教育义务;
第89条、107条、119条,规定了国务院和县级以上地方各级人民政府和民族自治地方的自治机关领导和管理教育工作的权限; 教育基本法:依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,是教育领域的宪法,是教育法规体系中的母法; 教育单行法:依据宪法和教育基本法原则制定的调整某类教育或教育某一具体部分关系的教育法律
【学 位 条 例 法】1981年1月1日
【职 业 教 育 法】1996年9月1日
【高 等 教 育 法】1999年1月1日
【义 务 教 育 法】1986年执行,2006年修订
【教 师 法】1994年1月1日
【未成年人保护法】1991年执行,2006年修订; 教育行政法规:国务院依据宪法和教育法制定的规范性文件
【义务教育法实施细则】1992年2月29日
【学校体育工作条例】1990年2月20日
【学校卫生工作条例】1990年4月25日
【教 师 资 格 条 例】1995年; 地方性教育法规:依据法律、行政法规在自身权限内根据具体情况、实际需要制定的法规,不得与宪法、法律、行政法规相抵触,具有从属性;只在本行政区域内有效,具有区域性;根据本地的具体
原创力文档

文档评论(0)