学案导学高中语文人教必修一同步课件：第三单元 再现鲜活人物 第8课 .pptxVIP

;【学习目标】 1.把握散文的情节结构，掌握通过“文眼”来了解文章主旨的方法。 2.正确认识人性并感悟作者勇于解剖自己、敢于讲真话的精神。 3.学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。;预读先学;预读先学;一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①叱骂(　　) ②揪回(　　) ③舔舐(　　) ④吠叫(　　) ⑤解剖(　　) ⑥忏悔(　　);(2)多音字;2.给下列形似字组词;二、词语积累 1.理解运用 (1)绿草如茵：_________________________________________________ (2)逆来顺受：________________________________________ (3)里通外国：____________________________________ (4)摇头摆尾：______________________;;(3)有的人为了国家舍生忘死，有的人为了利益里通外国；有的人名垂青史，为后人敬仰，有的人遗臭万年，被世人唾骂。(　　) (4)他坐在那里摇头摆尾，得意地谈着自己的文章。(　　);2.辨词填空 (1)做客·作客 做客：访问别人，自己当客人。作客：寄居在别处。 ①在创作《异乡人》时，李健想表达的，不是______他乡的疏离感，更不是梦回家乡的乡愁表白，而是更关注个体的情感体验以及刻意融入他乡的状态写真。 ②刘老