第三节绿色植物的光合作用.pptxVIP

营养是从土壤中吸收来的吗？水果的营养是从哪里来的？海尔蒙特由此提出：构成植物体的原料来自水而不是土壤。第二节 光合作用的原料探究竟一：光合作用需要二氧化碳甲乙第一步剪取带有5-8片叶的天竺葵枝条，插入盛有等量清水的细口瓶中。25%的NaOH溶液清水甲乙第二步在两个培养皿中分别放入浓度为25％的NaOH溶液和清水。将第一步的细口瓶放在培养皿上。推断实验结论空气中的成分氮气、氧气、二氧化碳等气体。小辞典二氧化碳是酸性气体，NaOH溶液是强碱溶液，二者容易发生反应，即二氧化碳气体容易被NaOH溶液吸收。甲乙第三步用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂抹一些凡士林防止漏气。甲乙第四步把两套装置放在暗处一昼夜。（想想这是为什么？）甲乙第五步一起光照2～3个小时。第六步检验这两套装置中的植物叶片是否产生了淀粉？前面咱们已经做了这个实验了？想想该如何做呢？甲乙第七步从这两种装置中取大小基本相同的一片叶子。第八步乙甲第九步甲乙观察现象 实验现象和结论甲中叶片检查淀粉时，叶片________乙中叶片检查淀粉时，叶片_________不显蓝色 现象显蓝色 二氧化碳是光合作用的原料。结论：实验指导:请同学们仔细观看视频,然后结合教材37页实验内容,完成下列问题.(5分钟后比一比谁完成的更好)1.氢氧化钠的作用是什么?2.为什么用广口瓶将它们扣住,并在瓶口涂上凡士林防止漏气?3.为什么设置两个装备?4.为什么放在