萝卜家园-七年级上二单元二章上课讲义.pptVIP

七年级上 第二单元 第二章 教学目标 1、描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 2、说出细胞分裂与生物生长的关系。 3、说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。 自学导纲 1、一个受精卵的细胞如何发育成多细胞生物？ 2、细胞分裂的过程怎样？ 3、细胞分裂过程中染色体的数目变化有什么规律？这个变化规律有什么意义？ 4、细胞生长过程需要什么？为什么要浇水、施肥？ 5、细胞分化的结果是什么？植物有哪些组织？动物有哪些组织？ 设问 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？ 细胞会生长、分裂、分化 分裂设问 设问： 生物体如何使自己的细胞增多呢？ 通过细胞分裂来增多细胞的数量 细胞的分裂（染色体变化） 　　观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？ 　　两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。 新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样 讨论 　　细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？ 保证分裂出来的细胞跟原来是一样的 思考 　　既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？ 　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞 肌肉细胞 神经细胞 分裂