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- 约9.38千字
- 约 62页
- 2019-12-02 发布于天津
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;【学习目标】
1.把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点。
2.抓住细节描写,理解“事细而情深”的特点。;预读先学;预读先学;一、给下列加颜色的字注音
(1)项脊轩( )
(2)渗漉( )
(3)垣墙( )
(4)栏楯( )
(5)偃仰( )
(6)逾庖( )
(7)老妪( );二、识记文中基础知识
1.解释下列词语的含义
(1)雨泽:_____
(2)栏楯:_________________________
(3)珊珊:_______________
(4)先妣:_____________
(5)束发:_________________________________
(6)归宁:_______________________
(7)亭亭如盖:____________________;2.写出下列通假字及意义
(1)而母立于兹:______________
(2)比去,以手阖门:_________________;3.写出下列加颜色词的古义
(1)人至不去
古义:________
今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
(2)吾妻来归
古义:__________
今义:返回;还给,归还。
(3)往往而是
古义:_______
今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。;(4)室仅方丈,可容一人居
古义:_____
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