《第一二章 室外环境设计》.ppt

3、喷涌的水的景观设计 三：植物景观的配置设计 （一）植物配置的功能 1、调节气温 2、增加湿度 3、制造氧气 4、治尘、减噪 5、杀菌、抗污 6、储水保土、防辐射 (二)植物的种类 1、树木 乔木：高5米以上，具有明显木本主干的直立树木 灌木：没有明显主干、呈丛生状态的、通常低于5米的木本植物。 藤木：多年生木本有缠绕茎者 2、草坪基地被植物 草坪：草皮，多年生草本植物 地被：一般高度在0.3米以下，主要为木本，也有宿根草木。 3、花卉 (三)植物景观配置设计的流程 1、选什么样的植物？ 2、选多大植物？ 3、选多少的植物？ 4、如何搭配并布置到地面上？ 5、构成什么样的植物景观？ 四：景观小品设计 1、什么是景观小品：公园中供休息、装饰、照明、展示和为公园管理及方便游人之用的小型建筑设施。一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。 2、景观小品的分类： 供休息的小品。包括各种造型的靠背园椅、凳、桌和遮阳的伞、罩等。常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌；或利用花坛、花台边缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等；围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。 装饰性小品。各种固定的和可移动的花钵、饰瓶，可以经常更换花卉。装饰性的日晷、香炉、水缸，各种景墙（如九龙壁）、景窗等，在园林中起点缀作用。结合照明的小品。园灯的基座、灯柱、灯头、灯具都有很强的装饰作用。展示性小品。各种布告板、导游图板、指路标牌以及动物园、植物园和文物古建筑的说明牌、阅报栏、图片画廊等，都对游人有宣传、教育的作用。服务性小品。如为游人服务的饮水泉、洗手池、公用电话亭、时钟塔等；为保护园林设施的栏杆、格子垣、花坛绿地的边缘装饰等；为保持环境卫生的废物箱等。 景观照明 室外环境设计（09环艺3班） 室外环境课程安排： 1、课时：64课时，其中理论课时30课时，实践课时34课时 2、本课程在专业课程设置中的重要性。 3、课程目的与任务：《景观设计》课程教学的目的与任务是培养学生运用各种艺术构图的原理，合理安排各种景观要素，根据当地经济和技术条件，广泛运用各种公共绿地，扩大城市的绿化复盖率和绿视率，逐步改善城市生态环境和居民的生活居住环境，为城市居民创造合理的生活游憩空间环境的能力。 第一章：绪论 1、什么是景观？ 2、什么是景观设计？ 3、什么是景观设计学？ 4、景观设计师 1、什么是景观？ “ 地理学家把景观作为一个科学名词，定义为一种地表景象，或综合自然地理区，或是一种类型单位的通称，如城市景观、森林景观等；艺术家把景观作为表现与再现的对象，等同与风景；建筑师则把景观作为建筑物的配景或背景；生态学家把景观定义为生态系统或生态系统的系统;旅游学家把景观当作资源” “景观是人们有意识创造的、推进或阻碍自然过程的空间。 ” 指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。 景观的概念看起来似乎很简单，却很难用几行文字描述出来。它有视觉上的景象，也有意识上的理想与追求，在喧闹的城市都市生活中，人们在寻求更深层的自我满足感的同时，憧憬美好生活的欲望让人类对景观展开了神秘的研究，从而进行了“景观设计”…… 2、什么是景观设计？ 景观设计与规划林，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义，“景观设计”(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，更舒适，提高其整体的艺术价值。 景观设计包括：会展展览设计艺术景观设计空间道具设计节日气氛设计。 3、什么是景观设计学？ 景观设计学（landscape architecture）是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。 景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理解的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。 景观设计学包含两个专业方向，即景观规划（landscape planning）和景观设计（landscape design），前者是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调入与自然关系的过程，具体说是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方安排景恰当的土地利用而对这个特定地方的设计就是景观设计。 4、景观设计师 景观设计师（landscape architect）是以景观的规划设计为职业的专业人员，他的终身