中考化学第三章维持生气氧气知识框架教材分析典型精析实战演练针对训练粤教版.pptVIP

第三章┃ 维持生命之气——氧气 (2)进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是_____________________________________。 (3)图示实验中，有火焰产生的是________(填实验编号)。 (4)分析与表达：①所示实验中有错误的是___________(填实验编号)； ②图示三个实验的共同特点之一是_______________________ ________________________。 C 都属于化合反应(或都是 将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中 B 氧化反应；或都会放热) 化学·新课标（KY） * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 13．《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答下列问题。 (1)周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_________________________________。 (2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是______________________________。 (3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________________，使火势烧得更旺。 使木船的温度达到着火点 与燃烧的船只脱离 充足的氧气 化学·新课标（KY） * 试管 14．某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题。 (1)写出标有字母的仪器的名称：a．________，b.________。 (2)若用装置B制备氧气，仪器a中除装入高锰酸钾外，还需做的一点改动是__________________________。 第三章┃ 维持生命之气——氧气 集气瓶 使试管口略向下倾斜 化学·新课标（KY） * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标（KY） (3)若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的文字表达式为_________________________________；与装置C相比，装置A的优点是________________________________________(只要求写出一点)；收集氧气应选用的装置是(填字母代号)______或______。 可以随时添加药品(或控制反应速率等) E　 F * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标（KY） 15．科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。 (1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验： ①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是________________ ___________。 ②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明________________________，这个实验是把________作为控制变量进行的对比实验。 燃烧要有助燃物　 助燃物 木条燃烧，石块 不燃烧 * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标（KY） ②______________和____________是把助燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是__________________________ __________________。 (2)实验证明，白磷和红磷都是可燃物。图3－6利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法。 ①铜片上的白磷和红磷是把____________作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是__________________________________，实验的结果证明______________________。 着火点(或温度) 白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧 白磷的着火点比红磷低 铜片上的白磷 水里的白磷 铜片上的白磷燃烧而水里的 白磷不燃烧 * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 第三章过关测试第5题针对训练 第三章过关测试第9题针对训练 2．[2012·南昌] 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是(　　) A．清除可燃物 B．降低酒精的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至酒精的着火点以下 D C 化学·新课标（KY） * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 A 化学·新课标（KY） * 第三章┃ 维持生命之气——氧气 [解析] 醋酸分子中含有碳、氢