卫星定位测量课程整体设计.docVIP

《卫星定位测量》课程整体设计 一、岗位的相关要求 熟悉各种卫星定位测量仪器的使用；坐标系统的转换和成果的输出；具备编写技术设计书和技术总结书的能力。 二、课程目标 1. 知识目标 （1）掌握卫星定位测量有关坐标系统的基本概念； （2）掌握不同坐标转换计算； （3）掌握定位测量基本原理； （4）掌握卫星定位测量误差分析与处理 （5）能对卫星定位平面控制网进行优化设计； （6）掌握卫星定位测量数据处理的流程； （7）能编写技术设计书和技术总结。 （8）了解卫星定位测量应用案例。 2. 操作能力目标 （1）能够根据工程要求选择设计出卫星定位平面控制网的形式； （2）能熟悉掌握各种卫星定位接收机的操作和数据处理； （3）能熟悉掌握RTK技术进行数据采集和放样。 3．社会能力目标 （1）培养学生服务社会的意识和责任意识； （2）培养学生注重人身安全和仪器设备的安全的保护意识； （3）具备小组团结协作精神。 4．发展能力目标 （1）培养学生分析问题和解决问题的能力； （2）培养学生终身学习的理念； （3）培养学生对测绘新技术应用的能力。 5. 职业素质养成目标 （1）具备良好的职业道德和行为习惯； （2）具备较强的服务意识和法律观念； （3）严格遵守卫星定位测量规范要求。 6. 相关职业资格证书参考目标 卫星定位测量技术员和全国注册测绘师 三、课程内容设置依据 （1）以高职人才培养目标（教学计划）和行业需求为依据，以必须、够用、适度为原则。 （2）贯彻理论联系实际的原则。有理论，有图形，有案例，以常用构造为主，引入最新技术成果。 （3）贯彻以能力为本位的原则。浓缩理论，强调应用。培养学生对知识的应用能力、自学能力和创新能力。 （4）教学内容的安排应贯彻深入浅出、由易到难、由局部到整体、由实际到理论、循序渐进的原则。尽量采用“先概念，后实例，再体系”、“先局部，后整体”的思路，注意与其他课程的衔接，兼顾系统性与实用性。 四、课程内容 （1）早期的卫星定位技术、子午卫星导航系统； （2）GPS发展的整个过程以及各种GPS发展简史、GPS测量的特点， （3）北斗卫星定位的原理； （4）天球坐标系；地球坐标系； （5）高程基准与常用大地面模型； （6）WGS84坐标系和大地坐标系以及直角坐标系的相互转换； （7）卫星运动的轨道参数，卫星的受摄运动方程； （8）大气层对电磁波传播的影响，C/A码和P码的信息； （9）动态绝对定位原理、静态绝对定位原理； （10）静态相对定位原理；动态相对定位原理； （11）差分定位原理； （12）卫星定位测量的方案设计、外业实施以及内业数据处理； （13）卫星定位测量控制网的三维平差，GPS基线向量网的二维平差； （14）卫星定位测量技术应用。 学习内容总体框架 学习领域 卫星定位测量（建议课时：70课时） 任务 学习项目 任务1 任务2 任务3 任务4 任务5 任务6 任务7 卫星定位测量知识准备 卫星定位系统的组成 GNSS坐标系统 坐标系统转换 GNSS时间系统 GNSS高程系统 卫星定位测量基本原理 GNSS卫星定位系统信号 卫星运动轨道及卫星位置计算 卫星定位测量概述 卫地距测量原理 GNSS绝对定位 动态绝对定位 静态绝对定位 卫星定位测量中的误差分析 GNSS手持机踏勘找点及绘制点之记 GNSS静态控制网测量 GNSS接收接的认识与检验 GNSS静态控制测量原理 GNSS静态控制测量的技术设计 GNSS静态控制测量外业观测 观测数据下载 静态数据处理 静态控制测量案例 GNSS-RTK测量 GNSS-RTK测量原理 NSS-RTK控制测量 GNSS-RTK地形地籍测量 NSS-RTK施工测量 GNSS-RTK测量案例 卫星定位测量应用案例 大地测量应用 变形监测应用 摄影与遥感应用 RTK技术在工程测量中应用 其他领域的应用 卫星定位测量工程实践 项目1：GPS建网（静态测量）和数据处理 项目2：RTK测量 学习内容组织 项目一 卫星定位测量知识准备 参考学时：10 学习目标 卫星定位测量所涉及的坐标系统及转换计算 任务 1 任务名称 卫星定位系统的组成 教学内容 1、了解早期的卫星定位技术、子午卫星导航系统； 2、GPS组成，了解美国政府的限制政策； 3、其他卫星定位系统； 4、北斗卫星定位的原理。 相关知识 无线电知识、北斗卫星系统建立的过程 任务 2 任务名称 GNSS坐标系统 教学内容 1、天球坐标系 2、地球坐标系 3、参心坐标系； 4、地心坐标系-四大系统坐标系； 5、站心坐标系。 相关知识 地形测量、控制测量基本知识 …任务 3 任务名称 坐标系统转换 教学内容 1、空间直角坐标系与大地坐标系的转换 2、不同空间直角坐标系的转换 3、GNSS坐