《第4节第2课时 圆周长计算公式的推导》.pptVIP

学习新知 随堂练习 作业设计 第1单元 圆 六年级数学上 新课标[北师] 复习准备 4 圆的周长 第2课时 圆周长计算公式的推导 复 习 准 备 1.选一选。 (1)所有车轮都做成圆形是利用了圆的(　　)的 特性。 A.曲线图形　　　 B.容易加工 C.圆心到圆上任意一点都相等 (2)圆周率表示(　　)。 A.圆的周长 B.圆的面积与直径的倍数关系 C.圆的周长与直径的倍数关系 (3)圆的周长与直径的比值是一个(　　)。 A.循环小数 B.有限小数 C.无限不循环小数 C C C 复 习 准 备 返回目录 2倍 (1)同一个圆内直径是半径的(　　)。 (2)圆周率用字母(　　)表示,一般取近似值是 (　 　)。 (3)如图所示的图形是由一个正方形、一个大 圆和两个相等的小圆组成的,如果正方形的 边长是8厘米,小圆的半径是(　　)厘米。 π 3.14 2 2.填一填。 学 习 新 知 学 习 新 知 如何准确地知道一个圆形的周长呢？ 圆是否有周长计算公式, 这个公式与什么有关呢？ 周长 直径 圆的 是 的 π倍。 C d C＝ d π 或 C＝ r 2 π 固定值 如果要举行骑车比赛，你想用哪辆车参加呢？为什么？ 大车轮的直径是70厘米，小车轮的直径是10厘米,估一估它们的周长分别是多少? 3.14×70＝219.8（cm） 车轮越大,滚一圈的距离越远,也就是圆的直径越大周长就越大。 3.14×10＝31.4（cm） O 3cm 大圆周长的一半： 3×2×3.14÷2＝9.42（cm） 小圆周长： 3.14×3＝9.42（cm） 9.42＋9.42＝18.84（cm） 能计算下面图形的周长吗？ 图形周长： 答：图形的周长是18.84cm。 随 堂 练 习 3×2×3.14=18.84(cm)　 3.妙想要为半径是3cm的圆形小镜子围一圈丝带， 她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？ 18.8418　 不够。 教材第10页第3题。 随 堂 练 习 4.汽车车轮的半径为0.3 m，它滚动1圈前进多少米？ 滚动1000圈，前进多少米？ 3.14×0.3×2＝1.884（米） 1.884×1000＝1884（米） 答：它滚动1圈前进1.884米。滚动 1000圈，前进1884米。 教材第10页第4题。 返回目录 随 堂 练 习 7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试， 并求出整个圆的周长。 3.14×2＝6.28（cm） 教材第10页第7题。 1.圆的周长计算公式是C=πd或C=2πr。 3.计算组合图形的周长时,要先观察组合图形 的周长是什么,再看这个图形是由哪些图形 组成的,把每部分的周长计算出来再求出总 和;计算组合图形的周长时也可以先分析各 组成部分的关系,用简单方法计算。 4.大圆直径是小圆直径的几倍,那么大圆周长 也是小圆周长的几倍。 课 堂 小 结 返回目录 2.求车轮滚动一周的长度就是求车轮的周长。 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 返回作业设计 作业1 教材第11页第5题。 62.8÷3.14＝20（m） 5.笑笑绕着花坛边缘走了一 周，走了62.8 m，这个花 坛的直径是多少米？ 答：这个花坛的直径是20 m。 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 基础巩固 1.（基础题）想一想,填一填。 2 (1)在同一个圆内,圆的直径一定是半径的 (　　)倍,周长一定是它半径的(　　)倍。 (2)圆的(　　　)除以它的(　　　　)的商 是一个固定的数,我们把它叫(　　　　), 用字母(　)来表示,计算时通常取( 　　)。 2π 周长 直径 圆周率 π 3.14 基础巩固 2.（难点题）判断对与错。 (1)半径不相等的两个圆,周长一定不相 等。 (　　) (2)两个大小不同的圆,它们的圆周率也 不同。 (　　) √ ? 基础巩固 3.（易错题）一块交通标志牌的半径是 25 cm, 这块交通标志牌的周长是多少厘米? 25×2×3.14=157(cm) 答：这 块交通标志牌的周长是157 cm。 基础巩固 返回作业2 4.（重点题）一辆自行车的车轮半径为 30厘米,如果这 辆自行车经过一条 980米长的街道,车轮大约需