人教版高中物理必修1 第二章 2.4匀变速直线运动的位移和速度关系.ppt

例:已知一物体做匀变速直线运动，初速度为v0,末速度为vt。证明物体在这段运动的位移中点的瞬时速度为 证明：设物体在匀变速直线运动中，加速度为a，总位移为x，在位移中点的速度为vx/2 在前半段位移中有 联立以上两式得 在后半段位移中有 练习：物体沿一直线运动，在时间t内的路程为x，它在中间位置x/2处的速度为v1 ，在中间时刻t/2时的速度为v2，则v1 和v2的关系( ) A.当物体做匀加速直线运动时， v1 v2 B.当物体做匀减速直线运动时， v1 v2 C.当物体做匀速直线运动时， v1 = v2 D.当物体做匀速直线运动时， v1 v2 ABC …… 一个做匀加速直线运动的物体，在头4s内经过的位移为24m，在第二个4s内经过的位移是60m，求这个物体的加速度是多少？ [参考答案] a=2.25 m/s2 初速度为零的匀加速直线运动的规律 初速度为零的匀加速直线运动的规律 初速度为零的匀加速直线运动的规律 一质点由静止开始做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移是2m，则它在第5s内的位移是多少？ 参考答案：6 m a不变 速度 位移 时间 v=v0+at ？ x = v0 t + a t 1 2 — 2 1、速度与时间关系： v＝v0+at 【新课导引】 匀变速直线运动规律： 2、位移与时间关系 ： 利用这两个公式将t消去 【问题情景】 一物体做匀加速直线运动，加速度为4m/s2，某时刻速度是8m/s，经过一段位移后，速度为20m/s，求这段位移是多大？ 解析：以物体运动方向为正方向 由位移公式： 由速度公式： v＝v0+at 得： 不涉及到时间t，用这个公式方便 一、匀变速直线运动的位移与速度的关系 关系式： 理解： 1.公式仅适用于匀变速直线运动 2.当v0 =0时，公式简化为： 当vt =0时，公式简化为： 特别提醒： 位移与速度的关系式v2－v02＝2ax为矢量式，应用它解题时，一般先规定初速度v0的方向为正方向： (1)物体做加速运动时，a取正值，做减速运动时，a取负值． (2)位移x0，说明物体通过的位移方向与初速度方向相同，x0，说明位移的方向与初速度的方向相反． (3)适用范围：匀变速直线运动． 1、速度与时间关系： v＝v0+at 匀变速直线运动规律： 3、位移与速度关系 ： 2、位移与时间关系 ： 1、适用于匀变速直线运动 2、规定正方向，矢量正负值代入公式中运算,最后说明方向 匀变速直线运动规律 一、两个基本公式 ① ② ③ ④ 二、两个推论 不含t 不含a 不含x 不含v 注意：四个公式中只有两个互相独立 同一运动过程只能利用四个公式中的两个 如图所示，滑块由静止从A点沿斜面匀加速下滑至斜面底端B，之后在水平面上做匀减速直线运动，最后停于C点．已知经过B点时速度大小不变，AB＝4m，BC＝6m，整个运动用了10s，求滑块沿AB、BC运动的加速度分别多大？ 点评：该题为单一物体多过程的计算，解答这类题的关键是：分析每一过程特征，选用恰当规律列式，再结合过程间牵连关系综合求解． 做匀减速直线运动的物体经4 s后停止，若在第1 s内的位移是14 m，则最后l s的位移与4 S内的位移各是多少? 能不能寻找更多的方法解决！ 及时跟踪练习： 解法一(常规解法)： 设初速度为v0，加速度大小为a，由已知条件及公式： 解法二(逆向思维法) 将时间反演，则上述运动就是一初速度为零的匀加速直线运动. 解得 最后l s内的位移为： =2m 4 s内的位移为： 小结1：匀变速直线运动问题的解题思路 (1)首先是选择研究对象．分析题意，判断运动性质．是匀速运动还是匀变速运动，加速度方向、位移方向如何等． (2)建立直角坐标系，通常取初速度方向为坐标正方向．并根据题意画草图． (3)根据已知条件及待求量，选定有关规律列方程．要抓住加速度a这个关键量，因为它是联系各个公式的“桥梁”． (4)统一单位，求解方程(或方程组)． (5)验证结果，并注意对结果进行有关讨论，验证结果时，可以另辟思路，运用其他解法．以上各点，弄清运动性质是关键． 小结2：常用简便方法 （1）逆向转换法：即逆着原来的运动过程考虑，如火车进站刹车滑行；逆看车行方向考虑时 就把原来的一个匀减速运动转化为一个初速为零的匀加速运动． （2）充分利用v一t图象法：利用图象斜率、截距、图线与t轴间面积所对应的物理意义，结合几何关系，提取出形象的思维信息，从而帮助解题． 现实生活中经常会发生追及(如警察抓匪徒)、相遇或避免碰撞(如两车在同一直线上相 向或同向运动时)的问题，在解决这类追及、相遇问题时候的一般思路是：