深圳市学前教育机构设置标准.docVIP

PAGE — PAGE 5 — 附件1 深圳市学前教育机构设置标准 （征求意见稿） 第一条【政策依据】为进一步规范学前教育机构办学行为，扩充学前教育资源，改善办学条件，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《幼儿园建设标准》、《幼儿园教职工配备标准（暂行）》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》以及《中小学幼儿园安全防范工作规范》等有关法律法规的要求，结合我市实际，制定本标准。 第二条【适用范围】 本标准适用于在本市范围内新设立的为3-6周岁学龄前儿童集中实施保育教育的学前教育机构，包括幼儿园、幼儿中心（微小型幼儿园，以下称为幼儿中心）。规划幼儿园新改扩建项目参照《幼儿园建设标准》执行。 本标准为学前教育机构设置的基本要求，有条件的区域宜根据本区学前教育发展水平适当提高要求。 第三条【选址布局】 学前教育机构选址合理，应符合当地教育发展规划，符合国家和省规定的安全、卫生、环保、消防、抗震、交通等相关要求。城镇幼儿园的服务半径宜为300-500米。 学前教育机构选址应选择地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通便利、基础设施完善的地段。应避开可能发生洪灾、山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、雷击、森林火灾等灾害区域，园内不得有输气管道或架空的高压输电线路穿过。周边环境应有利于儿童身心健康，不得与铁路、高速路、集贸市场、医院传染病房、娱乐场所、垃圾中转站及污水处理站等嘈杂脏乱场所及各类污染源毗邻；不得与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻；不得与通信发射塔（台）等有较强电磁波辐射的场所毗邻。 第四条【园舍建筑】 幼儿园园舍建筑应相对独立，有室外活动场地、围墙及独立出入口，自建、扩建及改建幼儿园园舍建筑应符合国家现行的幼儿园建筑设计规范和幼儿园建设标准。幼儿园楼房建筑不宜超过三层（若超过三层的建筑，地下或半地下建筑（室）及三层以上不得用作幼儿活动用房）。幼儿中心应尽量选址于独立建筑，或设于建筑物一至三层，应有独立出入通道，不与其他人员通道交叉，以便幼儿安全快速的出入。出入口需留有人员安全集散和车辆停靠的空间。 第五条【办学场地】 鼓励社会力量利用自有产权场地举办学前教育机构。租赁场地办学的学前教育机构，首次租赁期至少6年以上。办学场地产权清晰，无纠纷。 办学场地建筑主体应取得建筑工程消防设计审查、消防验收或备案合格意见书,房屋建筑质量检测合格。 第六条【办学规模】 幼儿园办学规模以6-12个班为宜，其中小班25人，中班30人，大班35人，混合年龄编班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿中心具体办学规模根据场地实际面积核定，每班具体班额根据班级活动室的面积核定，每班不超过30人。 第七条【面积指标】 提供全日制服务的学前教育机构生均建筑面积不低于7㎡,室外生均面积不低于3㎡。幼儿园应有独立的室外活动场地。幼儿中心室外生均面积不足的，需在本中心室内设置专门用于体能活动的场地。使用天台、露台作为室外活动场地的必须严格按照《托儿所幼儿园建筑设计规范》有关要求设置防护设施，防护栏杆从地面起计算净高不低于1.1m。生均建筑面积在7㎡以上的，应优先扩大幼儿活动空间，室外生均面积在3㎡以上的，应优先设置绿化用地。 第八条【幼儿活动用房】 幼儿园每班配有活动室（可与寝室合并使用）及卫生间，活动室使用面积不小于54㎡，活动室与寝室合用面积不宜低于70㎡，生均班级活动室面积不低于2㎡。全园设有可供幼儿分班或集体使用的综合活动室，生均综合活动室面积不低于0.6㎡。幼儿中心生均班级活动室面积不低于2㎡，生均综合活动室面积不低于0.6㎡。 第九条【服务及附属用房】 学前教育机构应按规模和实际需求配备办公室、保健观察室等服务用房。提供膳食服务的幼儿园应设有与办学规模相适应，符合广东省学校食堂要求及卫生标准的厨房。全日制幼儿园的门卫室、储藏室、教职工卫生间、教职工值班室等附属用房面积应符合《幼儿园建设标准》相关要求，寄宿制幼儿园应增设隔离室、集中浴室、洗衣房等。幼儿中心可选择自设厨房或由符合资质的供应商配餐，选择配餐或自带餐食的应设备餐间。提供半日制、钟点制服务的学前教育机构可适当缩减服务及附属用房规模，具体要求由审批机关根据办学规模和服务类型的实际需求确定。 第十条【设施设备】 学前教育机构的幼儿卫生间地面宜平整无台阶，有自然通风或排气设施，厕所与盥洗室宜分间或分隔设置，厕所便器应按男女相对分隔。幼儿园的幼儿卫生间应与班级活动室或寝室相邻，每班配备6个大便器、4个小便器和6个盥洗龙头。幼儿中心应尽量分班设置卫生间，与班级活动室在同一楼层，便于各班使用，每10人配备1个大便器和1个盥洗龙头，每15人配备1个小便器。 学前教育机