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二一八学年教师队伍建设计划余杭区勾庄中心幼儿园一现状分析勾庄中心幼儿园共有个园区有专任教师人新手期占成长期占骨干期占名师期占年轻教师多岁及以下教师人岁教师人岁教师人岁教师人岁以上教师人新教师在专业文化知识积累方面拥有自己独特的优势但其个人实践经验较少在日常班级管理和教育教学中都存在很多的问题对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施对幼儿的年龄特点把握不准教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘不能很好地把握活动的重难点集团区级教坛新秀以上称号的教师共有人占总人数的占比较少各园区骨干教师的力量薄
二〇一八学年教师队伍建设计划
余杭区勾庄中心幼儿园
一、现状分析
勾庄中心幼儿园共有5个园区,有专任教师129人,新手期占43%,成长期占28%;骨干期占21%,名师期占8%。
年轻教师多,24岁及以下教师51人,25-29岁教师36人,30-34岁教师30人,35-39岁教师8人,40岁以上教师4人。新教师在专业文化知识积累方面拥有自己独特的优势,但其个人实践经验较少,在日常班级管理和教育教学中都存在很多的问题。对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施。对幼儿的年龄特点把握不准,教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。
集团区级教坛新秀以上称号的教师共有14
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