《生产成本报表查询操作手册V1.2》.docVIP

Hercules Tianpu Chemicals SAP Implementation Project 用户操作手册 编号：KUM—CO—020 PAGE 21 用户操作手册 1 Hercules Tianpu Chemicals SAP 用户操作手册 名 称:生产成本报表查询操作手册 文档号：KUM-CO-020 定稿日期：2008-11-17 版本号：V1.1 1. 目的： 介绍生产成本报表查询的操作规程。 2. 适用范围： 天普生产成本报表查询。 3. 相关流程： 无。 4. 内容概述： 生产成本报表查询。 5. 操作步骤： 5.1 汇总层次结构 范例：月结后汇总数据 系统路径 会计-控制-产品成本控制-成本对象控制-按期间计算的产品成本-信息系统-工具-数据搜集-汇总层次结构 事务码 KKRC 双击进入以下界面： 点击，出现以下界面： 输入订单类别代码，公司代码等，点击，回到以下界面： 选择是否后台处理，点击，系统提示： 点击，进入以下界面查看汇总节点： 5.2 汇总层次结构 范例：月结后查看汇总报表 系统路径 会计-控制-产品成本控制-成本对象控制-按期间计算的产品成本-信息系统-根据期间的产品成本的报表-汇总分析-带有定义的汇总层次 事务码 KKBC_HOE 双击进入以下界面： 选择层次类型，输入层次结构，选择累计的或限定，输入计划版本。 点击子分层后的，可选择子分层： 双击选择节点后返回以下界面： 点击，进入以下界面： 可查看本期苏州工厂的成本构成。 5.3 查看成本收集器的实际成本 范例：查看成本收集器的实际成本 系统路径 会计-控制-产品成本控制-成本对象控制-按期间计算的产品成本-信息系统-行项目-产品成本收集器-实际成本 事务码 KRMI 双击进入以下界面： 输入物料代码，工厂代码，选择生产过程，输入过帐日期起始期间，选择格式，点击，进入以下界面： 5.3 查看成本收集器的目标/实际－比较 范例：查看成本收集器的目标/实际－比较 系统路径 会计-控制-产品成本控制-成本对象控制-按期间计算的产品成本-信息系统-详细的报表-用于产品成本收集器 事务码 KKBC_PKO 双击进入以下界面： 输入物料代码，工厂代码，选择生产过程，选择累计的或限定期间，点击，进入以下界面： 5.4 查看CO生产订单的目标/实际－比较 范例：查看CO生产订单的目标/实际－比较 系统路径 会计-控制-产品成本控制-成本对象控制-按订单划分的产品成本-信息系统-按订单的产品成本报表-详细的报表-用于订单 事务码 KKBC_ORD 双击进入以下界面： 输入订单代码，选择累计的或受限，输入目标成本版本，点击，进入以下界面： 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“