《最新有趣的七巧板课件》.pptVIP

一：教材的地位和作用： 《有趣的七巧板》是课题学习，而“课题学习”作为新课程标准的一大特色，它是一种新型的学习活动. 北师大版数学教材对几何的处理是从培养学生的图形意识入手，让抽象的几何知识与学生现有的感知能力接轨，把知识用一种喜闻乐见的方式作为载体传递给学生，使学生能学而且乐学。通过在小学对三角形、平行四边形、正方形的学习以及第一学期第一章《丰富的图形世界》的学习，学生对图形的组合、分解有了一定的认识，而本章前面几节又学习了线、角、平行、垂直等几何的基本知识，让学生对几何知识的理解上升到一定的理论高度，也为后续学习几何知识打下基础。 本课题的一大特色是通过学生制作拼摆七巧板的活动，从而使学生能够更好的认识理解几何知识，从而积累有关的拼图经验： 二：学情分析： “兴趣是最好的老师”.?但成功并不意味着没有困难，我预计在活动中学生的难题突出表现在以下两个方面： （1）学生只对拼图感兴趣，而不善于发现其中蕴含的数学知识和拼图规律； （2）拼摆多边形时，受思维局限性的影响，缺乏创新意识，心理耐挫能力不强. 三：教学目标： 教学目标?? 基于以上对教材和学情的分析和课标的要求，我设置了这样的三维目标： 【知识与技能】（1）加深对等腰直角三角形和平行四边、正方形性质等重要知识的理解.（2）进一步体会平移、旋转、轴对称等全等变换在拼图中的应用，初步建立空间观念. 【过程与方法】（1）