第5课计算机中数的表示教案.docxVIP

WORD格式 专业资料分享 信息技术七年级上册第 5 课《计算机中数的表示》教学设计 课题名称 第 5 课《计算机中数的表示》 科 目 信息技术 年级 七年级 教学时间 1 课时(40 分钟) 学习者分 本教学班学生是才进入初中的七年级学生，他们在小学时对 析 十进制数有了较深刻的认识，因此在教学中多利用对比的方法让 学生认识二进制数，并能够利用计算器和运算的方法把二进制数 与十进制数进行转换 一、情感态度与价值观 通过体验计算机中数的表示加深学生对电路知识的理解，为以后更好掌握更复杂的计算机知识垫定理论基础。 教学目标 二、过程与方法 引导学生通过实际操作和运算，将二进制数转换成十进制数 三、知识与技能 1、知道计算机中信息的表示形式； 2、能用计算器和实际运算两种方式将二进制数转换为十进制数 3、了解字节的基本概念 4、通过探索活动进一步理解信息的数字化表示。 教学重点、 教学重点：信息在计算机中的表示形式 难点 教学难点：二进制数的特点及与十进制数之间的转换 教学资源 多媒体 第 5 课《计算机中数的表示》教学过程描述 （上课前先关掉教室里的照明灯） 一、引入新课 欢迎同学们进入我们今天的数字乐园，你们没听错，我们今天上的是 教学活动 1 一堂别开生面的“数学课” ，很诧异吧！ 我们从小学到到现在学习了数的表示和多类数的运算这些数它们有个 共同的特点：（复习小学时学过的十