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国际营联 · 微“制衡”课堂 在授学过程中，将中国传统文化与西方管理学精粹进行熔炼，以其能够成为新的学术理论基础与研究发展的方向。 徐巍鐘 2012.12.15 第一模块课程：管理的行为： 课程目录： 认知管理：东西方行为管理的差异 认知行为：心态对行为的影响 管理行为的挑战：人性 管理行为认知：行为管理对企业的影响 管理行为学术思想： 认知管理：东西方行为管理的差异 认知行为：心态对行为的影响 管理行为的挑战：人性 管理行为认知：行为管理对企业的影响 管理行为学术思想 国际市场营销联合会 北京大学民营经济研究院 孔子研究院儒学教育发展中心 国际营联 · 微“制衡”课堂 国际营联 · 微“制衡”课堂 国际营联 · 微“制衡”课堂 认知商业： 投资者 经营者 中层管理者 基础员工 国际营联 · 微“制衡”课堂 第一节： 国际营联 · 微“制衡”课堂 第二节： 国际营联 · 微“制衡”课堂 第三节： 国际营联 · 微“制衡”课堂 第四节： 国际营联 · 微“制衡”课堂 第五节： 西方： 西蒙观点：“有限理性”和“满意解”--现实生活中的决策判断取决于有限理性， 这种条件下，人们寻求的是满意解，而非最优解。 东方： 是非的曲直、凌乱的秩序、道义兼顾、义利原则； *