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中考语病专题复习 ?一般完整的句子成分的排列为： (定语)主语‖〔状语〕谓语补语（定语）宾语 一、常见语病类型： （一）成分残缺（经常考到） 1、缺少主语 （1）在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（去掉“在”和“下”，或去掉“使”。） （2）在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿鬻女，家破人亡。（删去“在”）? （3）在那美丽富饶的西沙群岛上，是我祖祖辈辈生活的地方。（去掉“在”和“上”) （4）从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。（去掉“从”和“里”） （5）通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。（去掉“通过”或去掉“使”） （6）看完了中央话剧团创作演出的《一个死者对生者的访问》，使人们增强了戏剧创新的信心。（删去“使”）? （7）看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。（去掉“使”，主语就是“我”） （8）“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予很高的评价。（在“对”前加“观众”）? （9）过去那种要求不搞则已，搞则只许成功不许失败，实际上严重违反了辩证唯物论的认识论。（在“失败”后加“的做法”）? （10）老山考古现场负责人表示，出土多少金银珠宝不是衡量考古价值大小的根本依据，更为关注的是汉墓发掘能够给今天的人们带来多少汉代的历史文化信息。（在“更为”前加“考古工作者”） 2、缺少谓语 （1）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（宾语“生活”前面没有支配的动词谓语，去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。） （2）这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。（“有勇敢地向着世界科学的高峰攀登的精神”）（句中“向着……高峰”后面缺少一个谓语，应在后面加上“攀登”作谓语） （3）由此可见，他们对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能做谓语这一主要成分，只能将“薄弱”提上来，可态度是不能“薄弱”的，应该为“可见对工人阶级的关心负责薄弱到何等程度。”) （4）语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。（后面缺谓语“有”，有条有理前加“有”） （5）领导指出，那位大肆铺张的经理一定要全部退回所受的礼金和少付给宾馆的食宿费。（“少付”前加“补交”）? （6）建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。（在“倒塌”前加“有”）? （7）美国科学家在科学杂志上著文，太阳并非是孤零零的单星，它还可能有一颗尚未为人所知的伴。（在“著文”后加“猜测”）? （8）要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。（把最后两个“反对”去掉）? （9）蚯蚓体内，含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘糖等人体养分。（把“人体养分”改为“人体所需要的养分”） 3、缺少宾语（经常考到） （1）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（在“敢搏”后加“的精神”） （2）学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（末尾加“的问题”） （3）我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。（“专门利人”后面应加“的精神”） （4）张老师在课堂上，向我们讲述了孙连长吃苦耐劳舍己为人，并且临危不惧英勇牺牲。（末尾加“的故事”） （5）高分子材料用在医药上，大致可分为机体外使用和机体内使用。（在“使用”后加“两种”）? （6）特大矿难发生后，国务院立即发出紧急通知，要求各地区各部门做好安全生产工作，坚决遏制重大特大事故。（在“事故”后加“的发生”）? （7）加强民族团结，对于我们这个多民族具有重大意义。?（在“多民族”后加“的国家”）? （8）会议深入地分析了我国改革开放和现代化建设面临的国际国内形势，认为从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快现代化的新的发展阶段。（在“加快现代化”后加“进程”） ?4,缺少必要的定语和状语，缺介词? （1）要想取得优异的成绩，必须付出劳动。（在“劳动”前加“艰苦的”）? （2）我们这所农村职业高中学校举办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农业机电和农作物栽培管理等课程，使教学直接为农业现代化服务。（在“开设”前加“分别”）? （3）姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥各民主党派参政、议政的作用。（在“对”前加“把”）? （4）我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。（在“太平洋”前加“以”）? （5）一项调查结果表明：目击暴力事件越多的青年，存在暴力倾向的可能性大，本身也容易成为暴力事件的受害者。（只用一个“越”不行，应该是“越……越……越……”前后相连。