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第9课 开启思想解放的闸门 学 习 目 标 知道新文化运动的主要内容，了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和影响。 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其对新文化运动的贡献。 导入新课 辛亥革命赶走了皇帝，迎来了共和。但袁世凯上台后的倒行逆施，又使人们陷入了无边的愤怒与彷徨之中，救国救民的出路到底在何方？一些进步知识分子找到了“德先生”和“赛先生”，这两位“先生”给近代中国带来了什么变化？ 要求：学生自主阅读课文，完成导学问题，并在课本中勾画出答案： 1、请说出新文化运动开始的标志、代表人物、主要阵地。 2、请简述新文化运动的旗帜、主要内容及意义。 3、请说出胡适、陈独秀、鲁迅在新文化运动中的贡献。 10分钟 合作探究 8分钟 要求：组长带领小组成员针对导学问题，高效讨论（注意在课本上勾划好） 1、新文化运动出现的背景是什么？ 2、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？ 任务分工 口头展示组 点评组 4组A2 1组A1 11组A2 10组A1 7组A2 3组A1 10组A5 4组A1 合作探究2 2组A1 6组A1 展示要求： 展示人声音洪亮，语言表述清楚，言简意赅。 点评要求： ①点评答案正误、是否全面；进行答案的补充修正。 ②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。 自主1 自主2 自主3 合作探究1 政治：袁世凯为首的北洋军阀的黑暗统治之下，反动势力还妄图复辟帝制破坏共和 思想：袁世凯掀起尊孔复古逆流 阶级：先进的知识分子觉悟 1914年12月，袁世凯率领百官，在孔庙演出一场“祭孔”丑剧 代 表 人 物 陈独秀 1915年创办《新青年》杂志，提出民主、科学口号，是新文化运动的倡导者。1917年，发表《文学革命论》，又是新文学的倡导者 。 代 表 人 物 鲁 迅 1918年发表白话短篇小说《狂人日记》，是白话小说的典范之作，对封建制度和封建礼教进行猛烈的抨击。 代 表 人 物 胡 适 1917年发表《文学改良刍议》，较早主张以白话文代替文言文，但仅限于文体的改革。 代 表 人 物 李大钊 在《新青年》上发表《庶民的胜利》, 《布尔什维主义的胜利》等,颂扬俄国十月革命。 1918年，金陵女子大学的化学实验室内。 1918年，金陵女子大学的排球活动 有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我级文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了”。 北京女子高师学生程俊英 “当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。” “有很长一段时间，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。” -----毛泽东 新文化运动 代表人物 主要内容 意 义 陈独秀——《新青年》 胡适——倡导白话文 鲁迅——《狂人日记》 1. 提倡民主 2. 提倡科学 3. 提倡新道德 4. 提倡新文化 知识梳理 因为孔教代表封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。新文化运动要宣传资产阶级文化，解放人们的思想，必须批判封建文化，因此新文化运动把斗争锋芒指向孔教。 课堂小结 辛亥革命后，中国出现了一场声势浩大的思想解放运动——新文化运动，在陈独秀、胡适等人的带动下，新文化运动起到了“开民智”的作用，解放了人们的思想，为以后的中国新民主主义革命提供了良好的思想基础。但是新文化运动也存在一些局限性，运动中对中西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，因此，我们不要全盘西化，要取其精华，去其糟粕。 实战演练 当堂练习 1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了 A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战 C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争 2、某同学将启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A、思想解放运动 B、民主革命的影响 C、政治改革的意义 D、民族战争的结果 3、新文化运动期间，哪两位人物提倡文学革命，使白话文渐为大众接受 A、康有为、梁启超 B、胡适、鲁迅 C、陈独秀、李大钊 D、蔡锷、李烈钧 4、新文化运动的主要代表人物有