反应热的测量与计算能源的充分利用.pptVIP

在800 mL的大烧杯中放入碎纸屑，把盛有50 mL 0.50 mol·L－1盐酸的200 mL烧杯放到大烧杯中，两只烧杯间填满碎纸屑。用泡沫塑料板做成大烧杯盖，通过盖子插入一根玻璃搅拌棒(末端呈半圆环的玻璃棒)和一只温度计，测定溶液的温度。迅速往盐酸溶液中加入50 mL 0.55 mol·L－1烧碱溶液，盖好，搅拌溶液，观察温度的变化。当温度保持稳定时，记录读数，取出装反应液的烧杯，倒出溶液，清洗干净，保持内外杯壁干燥。重复进行三次实验。用这一实验可以粗略测定中和热。 例 (1)烧杯间填满碎纸屑的作用是______________________________________ ___________________________________。 (2)要重复进行三次实验的目的是______________________________________ ___________________________________。 (3)烧杯如果不盖泡沫塑料板，所求得的中和热数值将________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (4)实验中若改用60 mL 0.50 mol·L－1盐酸和50 mL 0.55 mol·L－1烧碱溶液进行上述反应，与上述实验相比，所放出的热量________(填“相等”或“不相等”)，所求中和热________(填“相等”或“不相等”)，理由是 ____________________________________。 (5)三次平行操作测得数据中，起始时盐酸与烧碱溶液温度相同，而终止温度与起始温度之差(t2－t1)分别为①2.3℃，②2.4 ℃，③2.9 ℃，则最终代入计算式的温度差的平均值为________ ℃。 【解析】　解答本题，首先要明确实验的原理，“量热器”的组成以及造成实验误差的原因，然后按实验步骤进行分析和判断。 (1)碎纸屑的作用为减少实验过程中的热量损失。 (2)重复实验的目的是减小实验误差。 (3)不盖泡沫塑料板会损失部分热量，故所测结果偏小。 (4)由中和热概念可知，中和热是以生成1 mol水为标准的，而与过量部分的酸碱无关。 (5)中所测温度2.9 ℃显然是错误的，代入计算式的温度应是①与②的平均值。 【答案】　(1)保温、隔热，减少实验过程中热量的损失 (2)减小实验过程中的误差　(3)偏小 (4)不相等　相等　因为60 mL 0.50 mol·L－1盐酸50 mL 0.55 mol·L－1烧碱溶液反应能生成0.0275 mol H2O，而50 mL 0.50 mol·L－1盐酸与50 mL 0.55 mol·L－1烧碱溶液反应只能生成0.025 mol H2O，因此所放出的热量不同。但中和热是指酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O时所放出的热量，与酸、碱的用量无关，因此所求中和热相等。 (5)2.35 【答案】　A 【规律方法】　(1)该类题目属于信息给予题。在解答该题时除了明确盖斯定律的应用规律之外，还应提炼题中所给信息，如“胆矾溶于水温度降低”说明该过程是吸热过程，故ΔH＞0；“无水硫酸铜溶解为溶液时放热Q2 kJ”说明固体溶解为放热反应。 (2)熟悉物质的气、液、固三态与反应热的关系。 燃烧热与中和热的比较 特别提醒：中和热是以生成1 mol水为标准的，因此书写中和热的热化学方程式时，应以生成1 mol H2O为标准来配平其余物质的化学计量数；而燃烧热是以1 mol可燃物质为标准的，故书写燃烧热的热化学方程式时，应以此为标准配平，其他反应物、生成物的化学计量数既可用整数表示，也可用分数表示。 例2 【思路点拨】　解答本题要注意以下三点： (1)燃烧热、中和热的含义。 (2)燃烧热、中和热热化学方程式的书写。 (3)热量与燃烧热之间的关系。 【解析】　H2SO4与Ba(OH)2溶液反应，不仅生成了H2O还有BaSO4生成，因此A项放出的热量比57.3 kJ×2还多，A项错误；辛烷的燃烧热是指1 mol辛烷完全燃烧生成CO2气体和液态水时放出的热量是5518 kJ，C、D项均错误。 【答案】　B 变式训练2　下列有关热化学方程式的叙述正确的是(　　) A．已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH＝ －483.6 kJ/mol，则氢气的燃烧热为241.8 kJ/mol B．已知C(s，石墨)===C(s，金刚石)　ΔH＞0，则金刚石比石墨稳定 C．含20.0 g NaOH的稀溶液与稀盐酸完全中和，放出28.7 kJ的热量，则表示该反应中和热的热化学方程式为：NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)ΔH＝－57.4 kJ/mol D．已知2C(s)＋2O2(g)===2CO2(g)　ΔH1 2