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二、氯离子（Cl-)的检验 有关反应的离子方程式是： Ag+ + Cl– == AgCl ? 2Ag+ + CO32- == Ag2CO3 ? 某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？ ？ 　　检验Cl-时，为什么要再加稀硝酸酸化后再滴加AgNO3溶液？ 思考与交流 排除CO32-等离子的干扰。因为AgNO3还可以与CO32-形成Ag2CO3白色沉淀，当用稀硝酸酸化后，即使有CO32-的存在，也不会产生Ag2CO3沉淀而造成影响。 检验氯离子的方法： 证明原溶液中有Cl-（氯离子）。 不能用盐酸酸化，否则，会引入Cl-（氯离子）。 待检溶液 HNO3 +AgNO3 白色沉淀 Ag2CO3 + 2H+ == 2Ag+ + CO2 ?+ H2O * 第四章 第二节富集在海水中的元素——氯 新课程高中化学《必修1》 目标： 掌握氯气的性质、用途，了解氯气的制取。 掌握氯离子的检验方法 1 氯原子结构特点 典型非金属性 Cl 得e- Cl- 一、活泼的黄绿色气体——氯气 原子结构： ＋17 2 8 7 强氧化性 ＋11 1 8 2 Cl Na Na Na+ 典型的金属性 强还原性 正因为Cl元素具有非常强的非金属性，决定了Cl元素在自然界中只能以化合态存在。 浩瀚的海洋 资源的宝库 海水中含盐3%，主要为氯化钠； 还含有氯化镁、硫酸镁等。 氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。 京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏 新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成350 人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。 颜色 状态 气味 溶解性 密度 毒性 2 氯气的物理性质 物理性质 色态： 黄绿色 气体 密度： 密度比 空气大 溶解性： 在水中溶解度不大（1：2） 气味： 有刺激 性气味 有无毒性： 有毒 熔沸点 ： 较低(易液化) 在实验室里闻氯气时，必须十分小心，应该用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时，也应该采用这种方法。 不能用排水集气法 收集氯气 氯气 液氯 固态氯 －34.6度 －101度 易液化： 思考与交流 氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气是黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？ 3.氯气的化学性质 （1）与金属反应 （与变价金属反应，均是金属被氧化成高价态） ①2Na＋Cl2 2NaCl（黄色火焰,产生白烟） ②Cu＋Cl2 CuCl2（产生棕黄色的烟） ③2Fe＋3Cl2 2FeCl3（产生棕色的烟） 注：常温下干燥的氯气或液氯不与铁反应，所以液氯通常储存在钢瓶中。 ——0·2摩尔某元素的单质与氯气反应， 质量增加21·3克，这种元素是（ ） A、Cu B、Na C、Mg D、Fe D （2）与非金属反应 ①与H2反应 H2＋Cl2 2HCl （发出苍白色火焰，有白雾生成）——可用于工业制盐酸 H2＋Cl2 2HCl（会发生爆炸）——不可用于工业制盐酸 ②与P反应 2P＋3Cl2 2PCl3（氯气不足；产生白雾） 2P＋5Cl2 2PCl5（氯气充足；产生白烟） 液体 固体 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应都叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。 通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? 思考与交流 (3)氯气与水反应 次氯酸的性质： 3、强氧化性： 1、弱酸性： Cl2+H2O HCl + HClO 2、不稳定性： 可用于自来水的杀菌、消毒。 次氯酸 酸性：H2CO3 HClO 2HClO 2HCl＋O2↑ 光照 4、漂白作用： 能漂白一些有色物质，可用做漂白剂。 Na2O2、O3 1体积水可溶解2体积氯气，部分溶解的氯气可与水反应。 在氧化还原反应中，同一物质里的同一元素一部分被氧化，一部分被还原的反应叫歧化反应。 离子方程式： Cl2+H2O == H++Cl-+HClO 干燥红纸没有褪色，润湿红纸褪色。 实验4-4及4-5 现象： 【实验4-4】 【实验4-5】 现象