教科版六年级上册科学能量.pptxVIP

电和磁;1、短片的“圆盘”下吸附的是什么？说明“圆盘”具有什么性？;比一比;课堂小实验1;电流能够产生磁性;我刚才没看清楚！;“圆盘”;课堂实验3; 如何检测废电池是否有电？;4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ ） 5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ） 6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ） ;小结;Thank you！;;电磁铁;什么是电磁铁？;制作：;把导线系在钉尖（帽）。 ;将导线紧紧地在钉子上缠20 ——50圈，　缠绕的方向不变。 ;将导线的两个端点连接到电池的正负极上。 ;实验: 研究电磁铁;;实验;;结论: 电磁铁的特性;电磁选矿机;电铃;磁悬浮列车;电磁铁的优点;1、在右图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正负极。 ; A. S1接1，S2接3;看看吊车强磁力电磁铁的厉害！;先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎样产生的， 再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设，并记录下来。;电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关 ：;用对比实验对我们的假设进行检验。 先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设。;保持导线长度不变，绕制三个分别为：20圈、60圈、100圈 的电磁铁。;完成下表;交流小组的研究计划。 对于其他小组的研究计划，我们能提出哪些问题，哪些建议？