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- 2020-04-07 发布于河北
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;落花生说课稿
各位评委老师大家,晚上好。我是应聘小学语文教师的10号考生,接下来我将从说教材、说教学目标、说教学重点、说教学过程来展开我的说课。
说教材
落花生是人教版小学语文五年级上册一篇精读课文,这篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲述了一家人通过谈论花生的好处,来借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。通过本文的学习要求学生积累优美的词语和精彩的句段,为今后综合性学习活动的开展奠定良好的基础。
教学目标
五年级的学生活泼好动已经具有了一定的阅读理解能力,我根据教学大纲和学生认知发展水平的特点,制定了以下教学目标
会认尝、 茅等字,正确书写吩咐、榨油等词。
正确、流利、有感情的朗读课文。学习本文主次分明、详略得当的写作手法
通过本文的教学,让学生领悟“人要做有用的人”的含义,培养学生做一个具有“落花生”品格的人。
为了更好的确定教学目标,我将本文的教学重点确定为通过有感情的朗读课文,理解关键词句,理清文章脉络,让学生理解“有用的人的含义”
考虑到五年级学生心理发展水平的特点,我确定了以下教学难点
学习作者详略得当的写法,体会父亲的话的含义,和我悟出的人生道理
教法学法
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