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第四单元 维护国家利益 第八课　国家利益至上 ;1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？;抗战时期的爱国运动;现在的我们;思考：两组图片的对比说明了什么？;;;;;;;一.认识国家利益;邓小平：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 巴金：我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 彭德怀：我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 你还知道哪些关于热爱祖国的名言？;结合篆书“国”字的组成，分析 国家生存和发展需要具备哪些条件？;国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。;;探究与分享P88;保护文化遗产;坚守18亿亩耕地红线;2.国家利益的组成：; 2017年10月，党的十九大胜利召开，为党和国家事业的发展开启了新征程。;畅谈我的美好愿望;二.国家利益是人民利益的集中表现;;;2011年利