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- 2019-12-02 发布于上海
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题型二
板块模型问题 ;“滑块—木板”类问题涉及两个物体多个运动过程。
准确求出各物体在各运动过程的加速度(注意两过程的
连接处加速度可能突变),找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口,求解中更应注意联系
两个过程的纽带,每一个过程的末速度是下一个过程的;初速度,要善于利用图象求解。由于能有效考查学生综合素养,常以计算压轴的形式出现,是高考命题的高频、热点题源。;类型一:水平面上“板块”问题
由于上下叠放物体的初速度不同,两物体在摩擦力作用下做相对运动,因此运动过程与受力分析是突破难点的关键:
(1)首先将“多过程”分解为许多“子过程”来研究,并画出运动过程的辅助图形。;(2)搞清每个过程物块与木板的对地运动和相对运动情况,确定物体间的摩擦力方向。
(3)正确对物块和木板进行受力分析,相对运动时用隔离法,一起运动时用整体法,确定加速度,结合加速度和速度确定运动规律。;【典例1】(2015·全国卷Ⅰ)一长木板置于粗糙水平地
面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木
板右端与墙壁的距离为4.5m,如图甲所示。t=0时刻开
始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s
时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速
度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开;木板。已知碰撞后1s时间内小物块的v -t图线如图乙
所示。木板的质量是小物块质量的
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