人教版生物八上5.4.3《真菌》教案设计.docVIP

PAGE 第三节 真菌 一、教学目标 知识目标：1.学生能说出常见的真菌种类； 2.说出青霉和曲霉在形态、结构和颜色上的相同点和不同点； 3.说出真菌的营养方式和生殖方式。 4.能描绘出真菌的特征 能力目标：1.学会用放大镜观察的能力； 2.收集、整理、分析资料的能力； 3.动手动脑的能力。 情感态度价值观：1.学会防霉，健康生活； 2.学会正确利用真菌，快乐生活。 二、教学重点和难点 1.重点：真菌的主要特征、真菌的营养和繁殖方式。 2.难点：真菌的主要特征、真菌的营养和繁殖方式。 三、教材和用具 1.有关真菌的图片和视频资料 2.霉变了的玉米和橘子 3.常见的食用菌 四、教学设计 导入：复习上一节课所学习的内容细菌，包括细菌的发现，细菌的结构，细菌的营养和生殖方式。 细菌的发现 1、列文·虎克——发现了细菌 2、巴斯德 ——证实了细菌不是自然发生 细菌的形态和结构 1、细菌的种类（按形态分）: 杆菌、球菌、螺旋菌 2、细菌的结构：基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA）细菌没有成形的细胞核和叶绿体。特殊结构（荚膜：保护细菌、鞭毛：使细菌能在液体中运动） 教学过程： 教师：我们已经认识了细菌，在生物界里，还有一种菌类，它的样子和细菌有很大差别，这就是真菌。我们来认识一下这些经常被我们忽视的生物吧：（播放幻灯片） 学生：观看幻灯片。 主要