人教版初中地理七年级上册第一章第4节地形图的判读 (1).pptVIP

* 第四节 地形图的判读 等高线地形图 教学目标和要求 1、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖等山体部位。 2、运用等高线地形图，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 3、学会在日常生活中，运用等高线地形图解决实际问题。 地面高度 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 大地的雕塑 《美丽中国湿地行》之 从空中俯瞰梯田是什么样子？ 等高线地形图 鸟瞰梯田→ 等高线的绘制 山顶 山顶 鞍部 缓坡 陡坡 等高线的疏密与坡度陡缓有什么关系？ 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 山脊 山谷 鞍部 山顶 山体的不同部位 等高线地形图上不同的山体部位 在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡度陡的等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。 等高线地形图 山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 等高线地形图 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 等高线地形图 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。 等高线地形图 陡崖：等高线重叠。 等高线地形图 *