生物学科教学指导意见.pptVIP

必修I “说明” 解读 第4章细胞的物质输入与输出 第1节跨膜运输实例 1.渗透作用实验可作学生课外实验 2.新增水分进出哺乳动物红细胞的实验观察（要求） 第2节流动镶嵌模型 1.可指出膜结构的不对称性、不均匀性和流动性 2.小制作“利用废旧物品制作模型”课外完成 3.“糖被”不作要求 第3节跨膜运输方式 1.科学前沿“通道蛋白”，阅读不记忆 2.“载体蛋白”、“胞吞”、“胞吐”不作要求 必修I “说明” 解读 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节酶 STS“酶为生活添姿彩”只阅读不记忆 第2节ATP ATP只知道结构简式，不要求化学结构式 第3节细胞呼吸 1.探究实验：“酵母菌细胞呼吸的方式”，不作要求 2.辅酶I转化成还原型辅酶I不作要求 第4节光合作用 探究实验：“环境因素对光合作用强度的影响”，不作要求 必修I “说明” 解读 第6章 细胞的生命历程 第1节细胞增殖 实验：“细胞大小与物质运输的关系”，不作要求 第2节细胞分化 解释“细胞分化的持久性”和“细胞全能性及动物体细胞核的全能性，但不作拓展 第3节细胞衰老和凋亡 1.细胞衰老的原因未有定论，教师只需适当引导，不必介绍过多 2.细胞凋亡不宜拓展 第4节细胞癌变 1.突出情感教育：建立健康的生活习惯 2.职业“医院里的检验师”，只阅读不记忆 必修2 “说明” 解读 第1章 遗传因子的发现 第1节豌豆杂交实验（一）