福建省教育厅江仁虎350003P说课讲解.pptVIP

福建省教育厅 江仁虎（350003）;1、模块是构成普通高中课程的三个层次之一（学习领域、科目模块）。 2、模块是一个完整的学习单元。 国家普通高中课程指出：模块：每个科目的下位由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑关系。每一模块都有明确的教育目标并构成相对完整的学习单元。 课程规定的六个运动技能系列和1个健康教育专题系列就是7个大的模块，而在六个运动技能系列的每个系列中还可分成若干个小的模块，比如，六个运动技能系列可分为诸多的模块：;（1）系列1球类：模块（篮球）、模块（排球）、模块（足球）、模块（羽毛球、乒乓球）； （2）系列2体操类：模块（双杠）、模块（单杠）、模块（技巧）； （3）系列3田径类：模块（跑）、模块（跳）、模块（投）； （4）系列4水上或冰雪类：模块（蛙泳）、模块（自由泳）、模块（仰泳）； （5）系列5民族民间体育类：模块（南拳）、模块（太极拳）、模块（棍术）； （6）系列6新兴运动类：模块（攀岩）、模块（轮滑）、模块（定向）、模块（街舞）。;1、模块教学与单元教学 传统的单元教学，一般是以教材的某一段落或系统作为一个单元，即小单元教学，每个单元安排3-4个学时，而如今的模块教学是按系列或类别作为一个完整的学习单元，一个模块规定有18个学时。 在现实教学中，模块教学包含着小单元教学。假设，我们把安排有18个学时学习的模块称