六年级上数学课件-+观察的范围3-北师大版(2014秋).pptVIP

本课小结 通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 * * * * 北师大版六年级数学上册 1. 给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 2. 通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。 小明沿小路向树林看守人的小屋走去 …… 下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？ 小明越走近房子，看到的树越 。 请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 A` B` C` 小猴爬得越高,看到在地上的桃子越（ ）。 小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越（ ）。 多 少 下面： 中间： 上面： - 9.05 8 3 0 杆子 光线 影子 同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ), 短 同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( )。 长 画出夜晚路灯下杆子的影子。 同样高的杆子，离路灯的距离 与所形成的影子有什么关系？ 有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。 A B 跑车从①开到②，请你描述司机能看到B的部分是如何变化的？ ① ② 跑车从①开到②，司机看到 B