《网络视觉营销技术》课程论文-致童年.docVIP

课 程 论 文 题 目 致童年·时空动漫展 学 院 专 业 班 级 学生姓名 学号 学生姓名 学号 学生姓名 学号 学生姓名 学号 指导教师 职 称 讲师 2013 年 6 月 6 日  重庆工商大学课程论文成绩评定表 学院： 商务策划学院 班级： 11级电商二班 论文题目： 致童年·时空动漫展 项目 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨 学习态度比较认真，科学作风良好 学习态度较好 学习态度一般 学习马虎，纪律涣散， 论证能力 50 论点鲜明，论据确凿，能综合运用和深化所学知识，有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强 论点正确，论据可靠，能较好地运用所学知识，有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力 观点正确，论述有依据，对所学知识能进行一定的运用，有一定的分析能力，材料能说明观点 观点正确，有一定的分析能力，材料基本能说明观点 在运用知识上存在概念性错误或主要材料不能说明观点 创新 10 有独特见解，学术水平或价值高 有较新颖的见解，学术水平或价值较高 有一定的新见解 有一定见解 缺乏见解 观念陈旧 论文撰写质量及规范化 25 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求 指导教师评定成绩： 指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日 PAGE I 目　　录 TOC \o 1-3 \f \u 一、 分工情况 1 二、 作品构思与立项理由 1 三、 预期的实用性商业效果（该项目的商业或技术领域的创新点） 3 四、 作品构思与商业价值的明晰过程 4 五、 素材展示及素材搜集过程 6 六、 作品制作过程（步骤与制作技术的体现） 8 七、 结语（对作品完成后的点评和完成过程的总结） 12 （一）作品的点评： 12 （在将编辑光标置于上述目录中，然后直接按F9键或者点击鼠标右键，然后选择“更新域－更新整个目录”，即可随时自动更新全部目录） 第 PAGE 9 页（共 13页） 课程论文题目（25字内，可分2行） 分工情况 学号 姓名 职责及分工 2011043205 田楠青 海报设计 2011043206 张莞爽 展厅设计 2011043209 王娇 Flash设计 2011043209 张苗清 周边产品设计 注：上述均属前期简单分工，其余的工作均以小组四人交互式合作方式完成，包括作品构思、素材收集整理及后期制作、细节完善，还有论文报告的撰写等全过程。 作品构思与立项理由 作品构思：《致童年·时空动漫展》主要是以80后、90后童年记忆中熟悉的动漫作品展示为主，以《聪明的一休》、《葫芦娃》、《海尔兄弟》、《大头儿子小头爸爸》、《黑猫警长》、《舒克和贝塔》等几十余部经典动漫为代表，主题属于“怀旧”类型。 展厅外主要设有LED屏循环播放我们特别制作的flash宣传动画，也有利用PhotoShop合成的宣传海报； 展厅是整个作品创新点的体现，利用3ds Max巧妙建模，搭建一条L型的“时空隧道”，隧道入口有时光老人（由动漫coser扮演）引导你进入主展厅，两边的壁是可触碰的屏幕，“时空隧道”四周按出品时间在各自的隔板上展出相应的影像、音频等，抬头可看见圆弧的顶壁，利用灯光控制气氛，伴着耳熟能详的动画金曲，唤起童年纯真的记忆与心灵的共鸣； 从“L”型隧道出来以后，看到展厅中央有个圆形的cosplay舞台，有表演和互动，可与动漫coser合影等一系列活动； 舞台旁边有“周边产品专区”，陈列有相关动漫人物的画片、马克杯、T-shirt、手袋、毛巾、印章、手工皂、雨伞等系列产品，种类丰富且实用性强，可供选择和珍藏。 立项理由： 1.受众广，情感诉求强烈。我们项目的受众以80后、90后以及其他动漫爱好者为主，迎合当下流行的怀旧心理。在继赵薇导演的电影《致我们终将逝去的青春》一炮走红