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第 PAGE Page 3 页 / 共 NUMPAGES Pages 3 页 正衣冠专题的心得体会 篇一：照镜子、正衣冠心得体会 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ]:这“十二字”做法就贯穿了一条，批评与自我批评。通过学习文件，认真地联系自己的思想、自己的工作，运用批评的武器，来改掉自己身上的毛病。所以，毛泽东同志说，我们有这个武器，批评和自我批评是马克思主义最有生命力的武器，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。 反对四风：官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。反对四风 一个党员，应该时时有党章的观念，党章所规定的，我们党是要干什么，一个共产党员的义务究竟是什么，一个共产党员的纪律的要求究竟是什么，应该对照我们曾经举手宣誓过的誓言，对我们来说，一个党的领导干部，我想，你应该是心中有理想， 官僚主义所表现的脱离实际、脱离群众，就必然会表现为形式主义，它不了解实际，不了解群众的要求，就是满足于摆花架子，表面的轰轰烈烈，空喊口号，说大话、空话、假话，搞形式主义，而官僚主义表现的另外一方面就是特权思想、特权作风、特权享受，这一方面，就必然表现为享乐主义，必然表现为奢靡之风。可以说，官僚主义必然导致形式主义，形式主义也对官僚主义起到推波助澜的作用，官僚主义也是产生享乐主义、奢靡之风的重要根源。而奢靡之风、享乐主义又进一步加深了官僚主义。 当魏征死的时候，他就发了这样的感叹，以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非。 应该心中有理想，应该手中有真理,,应该肩上有责任 要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯彻在群众的教育实践活动全过程，这是两层含义，一层含义是这个全过程就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一环套着一环往前推进的。首先要照镜子，通过学习党章，对照先进模范来查自己的问题。这是我们教育活动的第一环节，就是要自学，自然反省。第二环节就是要正衣冠，那就是要对自己的作风上的各方面的问题，要摆出来端正一下。后面就是在班子里面开展批评和自我批评，那就是洗洗澡，治治病，治病就是整改。 这个全过程就由这个总要求的各个环节构成的，这个总要求实际上反映了教育实践活动全过程的各个环节。第二个意思是这个总要求它的基本精神，就是要开展批评和自我批评，那就是说要把整风精神批评和自我批评贯彻在这次教育实践活动全过程。从照镜子、正衣冠自我批评开始，到洗洗澡、治治病，班子里面开始思想交锋，教育帮助、批评与自我批评。这样的一种要求，就是我们党过去的一个优良传统，党内从积极的思想斗争，通过批评和自我批评，达到惩前毖后、治病救人的目的。所以它是12个字的总要求，是两层意思，一个是通过这么一个环节套着一个环节，把教育实践活动往前推进。第二它是始终贯彻着批评和自我批评这个整风精神。 雨果说过，“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利”。 篇二：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”心得体会 以整风精神展开自我批评是加强党的建设的锋利武器照镜子与自我批评政办党委旅委党支部推荐习近平总书记在党的群众线路教育实践活开工作会议上提出要以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，这为党政机关，也为我们每名党员实施和参与党的群众线路教育活动指明了方向和方法。作为一位党员干部，只有不断的认真的照镜子，不断进行自我认知、自我评价、自我批评，才能不断发现和解决本身存在的题目，进而才能不断的实现自我净化、自我革新、自我进步，始终保持党员的纯洁性、先进性，始终走在人民群众的前列。照镜子，是我们每一个人天天必做的事。但作为党的群众线路教育实践活动的一个要求，就赋予了更高要求、更多内涵，从动身点来讲，与我党的自我批评作风一脉相承。照甚么镜子，怎样照镜子，以谁为镜子，这些题目看似简单，但又是与价值观、群众观、方***等紧密联系的重大题目，决定自我批评展开的终究成效。有感于此，本人谈几点粗浅的看法。第一，应勇于照镜子，建立自我批评的意识。关键是选择一面能照出自己题目的镜子，是选择一面透视镜，透视自己的内心世界、灵魂深处的病灶；还是选择一面反光镜，专照他人的缺点，映照除自己以外的顽疾。当前，一个不容忽视的题目是，很多党员干部在谈及他人、上级、下级作风方面的题目时，可谓井井有条，娓娓道来，总结的全、提炼的精、回纳的准。但就是不把自己摆进往，恍如自(转自：正衣冠专题的心得体会)己就不是这个集体中的一分子，恍如众人皆浊而惟他独清。即便把自己摆进往，要末是蜻蜓点水，闪烁其词乃至掩罪藏恶；要末是避重就轻，显表躲里乃至将题目本源回咎客观，其结果几度弄查摆，题目照旧在，老的题目涛声照旧，新的题目不断增多。我以为，照镜子就要选择一面能够发现题目的透视镜，把来自上级的、同级的、特别是基层群众的建议意见、批评诉求当作一道道强光，透过透视镜聚焦到内心和灵魂深处的一