2.简单的数据排序和分组.pptVIP

* 执教者：孙娟 昆山市千灯镇炎武小学 2018.5.22 任务一： 调查身高 我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表： 2 1.你的身高在正常范围吗？ 2.你们班其他同学呢？ 3.怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？ 1.调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 要求：按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。 思考： （1）小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？ （2）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高 标准比一比,你有什么发现？ 2.调查全班 (1)全班同学最高是多少厘米？最矮呢？ (2)全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？ 任务二： 帮助小华 1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 （1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少个？最差成绩呢？这两个成绩相差多少个？ 49-16=33（个） 答：最好成绩是49个，最差是16个。这两个成绩相差33个。 1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 （2）成绩在40个或40个以上为优秀, 优秀有( )人。 21个以下不及格，