分数的加减法(一).ppt

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2019-11-23 发布于湖北
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§2.4(1) 分数的加减法 * ppt课件问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问： * ppt课件问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问： * ppt课件＋＝＋＝问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问： * ppt课件＋＝＋＝同分母分数相加减，分母不变，分子相加减问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问： * ppt课件问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减 * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的 * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋＝问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的 * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋＝问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的 * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋＝异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的 * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？ * ppt课件