防震救灾应急演练.doc

PAGE PAGE 3 重庆市渝北区大湾初级中学校 学生应急疏散演练方案 为防止安全事故给学生带来危害，使全校学生在安全事故发生时能在教师的带领下撤离到安全地带，确保学生和教师的生命财产安全，根据上级要求，经学校研究，特制定本学生应急疏散演练方案，供演练时使用和执行。 一、成立学生应急疏散演练工作领导小组 成立重庆市大湾初级中学校学生应急疏散演练工作领导小组，负责学生应急疏散演练工作的领导和处置因此而带来的所有问题。 组 长：陈恒国 副组长：杜贤田、谢远国。 成 员：第一小组 唐章良、蒋鑫、段奎。 第二小组 丁强、杨忠英、谭元川。 其他成员 唐德刚、屈军、刘小翠、唐仁多、陈琼、冉亚均、孙小龙、杜治强、丁建平、易书文、谭成玉。 二、学生应急疏散演练的具体办法 （一）由学校统一发出疏散演练信号（警报），各班听到疏散演练信号后，按照“听从指挥，服从安排；注意疏散秩序，防止拥挤踩踏；保持镇静，绝不允许跳楼；前三排学生走前门，后三排学生走后门；跟着老师和班长，从规定出口撤离”的办法进行疏散。具体疏散办法如下： 1、各班接到疏散和转移学生的指令后，在上课教师的统一指挥下，班长带领本班同学按照学校内张贴的“安全出口”标志指示的方向，从规定的楼梯下楼，从规定的“安全出口”撤离。 2、老师和副班长组织同学有序撤离后，负责在后监护本班同学，随本班同学一同撤离。 3、离楼梯口最近班级的上课教师，护送本班学生安全撤离楼梯口后，坚守该楼梯口，负责指挥其他班级的学生撤离，把避免学生跳楼，避免学生出现拥挤和踩踏事件作为此项工作的重点，待全体学生撤离后最后撤离。 4、所有组长、副组长、成员以及学校的其他工作人员，其职责为在当时就近的位置严密监视周边环境、楼房、设施设备的情况和协助疏散学生。 5、谢远国、唐章良、蒋鑫、丁强迅速赶到新操场组织指挥学生；段奎、杨忠英、谭元川迅速赶到旧操场组织指挥学生。 6、学生按以下方式撤离到指定地点集中（学校在集中地点设有明显标志）： （1）新教学楼初一1、2、3班的学生从教学楼底楼按3、2、1班级顺序安全出口1撤离到旧操场指定的位置面向教学楼集中。 （2）新教学楼初一4班，初二1、2、3班的学生从新教学楼安全出口2撤离到新操场指定的位置面向教学楼集中。 （3）旧教学楼初三1、2、3班的学生从旧教学楼安全出口3撤离到旧操场指定的位置面向教学楼集中。 三、学生应急疏散演练的工作分工 （一）第一安全稳定工作小组 1、检查各楼通道，确保地面不滑、通道无障碍物。 2、检查各楼路灯，确保照明正常。 3、制作、张贴“安全出口”标志。 4、督促保安开启“安全出口”大门，确保大门畅通。 5、在新操场和旧操场设立学生集中的标志。 6、组织医生对生病、受伤的学生进行医治，不能医治的及时送上级医院救治。 （二）第二安全稳定工作小组 1、督促班主任对学生进行安全教育，把“防跳楼，防踩踏，稳定情绪，有序撤离”作为教育的重点。 2、督促班主任组织学生熟悉疏散通道、安全出口和集中地点。 3、安排班主任和值周组的教师分守各楼层，了解学生疏散演练的情况，对学生疏散演练进行总结，找出差距，以利改进。 四、学生应急疏散演练的纪律要求 （一）听从安排，服从指挥，绝对不能擅自行动，绝对做到“不跳楼，防踩踏，稳定情绪，有序撤离”。 （二）保持镇静，不追逐，不打闹，不吆喝，不起哄。 （三）不发布危险的信息，不说影响安全的话，不做影响安全的事。 （四）从规定的路径和安全出口疏散，不得自行决定疏散路径和中途改变疏散路径。 （五）发现前边的同学跌倒，大声要求后边的同学暂停前行，后边的同学依次将此信息往后传递，待前边的同学安全前行后，后边的同学再前行。 （六）离开各楼后，不论何种原因和理由，未经老师同意，不得返回各楼和教室。 （七）到达操场后，在规定的位置集中，不得擅自离开规定的地方。 （八）发现影响安全的人和事，及时向安全副班长、班长、带队的老师、班主任和学校领导报告。 （九）团结有爱，互相帮助。 五、遇上自然灾害的注意事项 非演练过程中，如果遇上自然灾害，原则上按此方案组织学生进行疏散，但可按以下方式对疏散办法进行适当调整： 1、遇上火灾，教师可临时决定改变疏散路径，往无火、无烟、靠近的安全出口撤离，并尽可能用湿巾捂住口鼻。 2、遇上地震，楼房轻微摇晃，按此方案疏散；如楼房已经在垮塌，学生可就地在墙角、桌下等相对安全的对方保护自己，等待救援。 3、遇上大风、大雨、冰雹、雷电、洪水等不危及楼房安全的自然灾害，关门、关窗，原则上不疏散。 4、遇上泥石流等危及楼房安全的自然灾害，可参照此方案进行疏散。 5、晚自习、晚睡期间发生自然灾害，尤其要注意疏散的安全，绝对不允许跳楼，严防踩踏事件。 6、晚睡期间发生自然灾害需撤离时，公寓的学生往学校操场撤离，公寓管理员