物质的比热容2.docxVIP

《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第 PAGE 1页 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688 物质的比热容2 一、选择题 1.关于“比热容”的概念,下列叙述正确的是（ ） A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量 B.比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体 C.只要提高某种物质的比热容,必须给这个物体加热 D.物质的质量越大,它的比热容也越大 2.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是（ ） A.用水来冷却汽车发动机 B.冬天的暖气设备用热水供暖 C.内陆地区昼夜温差比沿海地区大 D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽 3.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1 min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为（ ） 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 A.0.9×103J/(kg·℃)　 　B.1.8×103J/(kg·℃) C.3.6×103J/(kg·℃) D.1.2×103J/(kg·℃) 4.关于热现象的说法正确的是（ ） A．冰熔化成水需要放出热量 B．不同的物质比热容一般不同 C．水结成冰需要吸收热量 D．热传递不能改变物质的内能 5.铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（ ） A．温度升高较少 B．末温较低 C．内能增加较少 D．内能较小 6.如图所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成．关于海岸微风形成的解释下列说法中错误的是（ ） A．白天，在炎热的日光下，暖空气从陆地上升起，海洋上来的冷空气补充，形成了向陆地的海陆风 B．夜间，暖空气从海洋上升起，陆地上的冷空气补充，形成了向海洋的陆海风 C．形成陆海风和海陆风的主要原因是水的比热容较大 D．形成陆海风和海陆风是由潮汐涌动方向决定的 7.炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ） A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低 B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同 8.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，则（ ） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多 9.下列说法正确的是（ ） A．温度越高的物体，放出的热量越多 B．在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能 C．铁块很难被压缩，是因为分子间没有空隙 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 10.如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”．为破解此中秘密，随州某中学物理小组设计了如图乙模型．设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2 A． 50℃， B． 52℃， C． 40℃， D． 55℃， 二、填空题 11.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后,温度升高的多;若它们降低相同的温度,　　　　放出的热量多。 12.橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏，这是由于水________的缘故．育秧时，为了防止秧苗冻坏，晚上往秧田里灌水，早上排水，这是利用了水________的性质． 13．质量为100g的金属块温度由1400℃降低到20℃放出1.8×104J的热量，这种金属的比热容为_______J／（kg·℃）．金属块放出的这些热量能使标准大气压下50g 30℃ 14．甲、乙两种金属的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10