《24.1.1圆的基本概念》课件.pptVIP

* 24.1　圆的有关性质（第1课时） “一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆”。这是古希腊的数学家毕达哥拉斯一句话。圆也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。 东方市感城中学 邓土忠 * ．创设情境 引入新知 * 观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？ · r O A 定义1：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 圆的概念 * 讨论下面几个问题并动手画一画。 确定一个圆由2个要素决定：圆心和半径。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 画一画 1.以3厘米为半径能画几个圆？ 2.在同一个平面内，以点O为圆心能画几个圆？ 3.在同一个平面内，以点O为圆心3厘米为半径，能画几个圆？ 4.确定一个圆由哪几个要素决定？ * 练 习 1.如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由。 首先确定圆心, 然后用5米长的绳子一端固定为圆心端,另一端系在一根尖木棒上,木棒以5米长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆. * 定义二： 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合． 从画圆的过程可以看出什么呢？ O · A B C E r r r r r D 同一个圆上 1、圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于 ． 定长r 2、到定点的距离等于定长的点都在 ． 例如：若点A，B在圆O上，则AO=BO=r 若AO=BO=CO=DO=EO=r,则点A,B,C,D,E在圆O上 * 练习 已知：矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O。 求证：A、B、C、D四个点在以O为圆心的同一圆上。 A B C D O 证明：∵ABCD是矩形 ∴AO=OC；OB=OD； 又∵AC=BD ∴OA=OB=OC=OD ∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上。 与圆有关的概念 弦 · C O A B 连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦。 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”． 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． · O A B 弧 ⌒ AB · B O A * · C O A B 劣弧与优弧 ⌒ 小于半圆的弧叫做劣弧. 大于半圆的弧叫做优弧. ⌒ （如图中的AC） (用三个字母表示,如图中的ABC) 等圆与等弧 能够重合的两个圆叫做等圆； 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。 · B O1 A · D O2 F E C 想一想 判断下列说法的正误： (1)直径是弦，弦是直径； ( ) (2)半圆是弧,弧也是半圆； （ ） (3)同圆的直径是半径的两倍；( ) (7)直径是圆中最长的弦. ( ) (4)长度相等的弧是等弧； ( ) (5)等弧的长度相等； ( ) (6)过圆心的直线是直径； ( ) * 1、请写出图中所有的弦； 2、请任选一条弦，写出这条弦所对的弧； A B C O D * 讨论1： 车轮为什么做成圆形？ 讨论2： 如果做成正方形会有什么结果？