《我为节水做宣传(二)》课件.pptVIP

节约用水 -----------文本的查找与替换 龙教版信息技术第三册 师范附小 张丽敏 1.教师打开名为“资料一”的文档，全班学生找到里面的错误之处？ 2.学生汇报指出”资料一”错误的地方，并说出错误之处有什么 特点？ 3.在教师的帮助和演示下，学生打开桌面上名为“资料一”的文 档，按教师的演示方式迅速找到错误并改正。 节 谁 小 资 料 “国家节谁标志”由谁滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用谁是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴谁，手是拼音字母JS的变形，寓意节谁，表示节谁需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴谁；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴谁汇成江河。 为贯彻落实国务院城市供谁、节谁与谁污染防治工作会议的精神，进一步增强全社会的节谁意识，鼓励节谁型产品、器具的研制、生产和使用，全国节谁办公室向全社会公开征集“国家节谁标志”，一个月的征集期内，共收到设计方案1000多份，经专家评审和有关部门认定，确定江西省井冈山师范学院团委康永平所设计的图案为国家节谁标志。 “国家节谁标志”既是节谁的宣传形象标志，同时也作为节谁型用谁器具的标识。对通过相关标准衡量、节谁设备检测和专家委员会评定的用谁器具，予以授权使用和推荐。据了解，澳大利亚、南非等世界上许多国家都有节谁标志，对节谁起到了促进作用。 为保证