乘人装置检修机安全技术措施.docxVIP

各钟托辊检查更换与校正，保护装置及钢丝绳检查和检修，各保护装置试验及防爆开关检查检修 一、检修前准备工作；  1、备齐各类检修 工具，起吊工具，抬杆、绳索器具。  2、备齐清洗零部件用的柴油，盛油容器，放置零部件的容器及操作台。  3、备齐需要更换的零部件。  4、备齐需更换或加注的各类油脂。  5、仔细阅读设备说明书，熟悉设备的工作原理，掌握设备的润滑系统，电气系统及相互之间的关系，并察看设备运行记录，掌握设运行周期，向运行司机了解设备运行情况，确定重点拆卸部位。  6、作好检修前设备缺陷记录。  二、检修安全技术措施；  1、工作场所及附近20米范围严禁烟火、工作人员严禁在检修场所吸烟、及进行电、气焊接工作，如需进行电气焊工作，必须制定专项措施，报矿总工程师批准方可进行。  2、办理猴车检修申请书并经有关领导审批，按批准的班次和时间进行检修。  3、截断设备动力电源并闭锁、挂警示牌。  4、对需拆卸的零部件作好标记，拆下的零部件分类摆放整齐，拆卸过程中严禁乱敲乱打，对精密零件、机械密封面注意保护，严禁划伤，对需更换的零部件必须经机电部鉴定后方可更换。  5、大型零部件拆卸时吊装或抬卸工具要牢固可靠，吊装时部件下方严禁有人，严禁与其他部件发生碰撞。  6、对配合较紧的零部件要采用专用工具拆卸，严禁用锤直接敲击和用錾子锤加。  7、拆卸转动部件和电器部件前要先确定是否停电并进行验电。  8、零部件装配时先涂抹润滑油，保持清洁并按拆卸顺序依次装配。  9、部件装配完毕后，用手转动设备几圈，确认转动灵活，无发卡现象。  10、仔细检查各部位连接螺栓是否紧固、缺件，各密封部位是否完好。  三、设备试运转：  1、设备检修完毕对设备各部位进行详细检查，严防工具，零件，螺栓等物件遗落在机体内。  2、对各部位连接螺栓进行紧力复查，对密封部件进行复查。  3、清洗设备外部卫生，清除设备周围配件，工具及杂物，打扫环境卫生，装好设备防护罩。  4、加注润滑油到规定油位。  5、撤出现场人员。  6、由检修负责人汇报调度室检修工作结束，申请设备试运转，取得调度室同意试运转的命令后，做好试机准备。  7、合上电源开关，试点动2次确认设备转向正确无异状后，等待5分钟进入试运行，试运行中严密观察设备运行状况，运行声音是否正常，电流、电压、负压、轴承温度等是否正常。  8、设备试运行时间不少于1小时，发现异状及各项数据不符合正常值时进行调整使之达到要求，调整后试运行时间不少于1小时。  9、认真如实填写检修记录，试运行记录，试运行正常后向机电科、调度室汇报。  机电科  2012年元月  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，