生物学实验的常用工具.ppt

载物台 显微镜的机械部分 作用：放置玻片 * ppt课件 遮光器 显微镜的机械部分 作用：调节光线强弱 * ppt课件 反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 * ppt课件 镜座 显微镜的机械部分 作用：支持、稳定显微镜 * ppt课件 镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持 * ppt课件 镜臂 显微镜的机械部分 作用：连接 * ppt课件 粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 * ppt课件 细准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 * ppt课件 镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头， 把目镜和物镜连接起来 * ppt课件 转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜 * ppt课件 通光孔 显微镜的机械部分 作用：光线通过 * ppt课件 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 说出显微镜各部分的名称及功能 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜壁 物镜 镜柱 镜座 镜筒 压片夹 载物台 遮光器 反光镜 * ppt课件 将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如图所示）。 二、显微镜的操作规范 * ppt课件 ①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。 低倍物镜 通光孔 载物台 显微镜的使用 1.对光 * ppt课件 ④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮视野。 光圈 反光镜 * ppt课件 将带有字符的装片放在载物台上，使字符正对通光孔中心，用压片夹压住。 2.安放装片 * ppt课件 ppt课件 * * * * * * * 第二节 中学生物学实验的常用工具 第一课时 * ppt课件 1.使学生能识别中学生物学常用的解剖器； 2.使学生能够规范的使用生物学常用的解剖器； 3.将学生分成小组，每两个学生一组，使用一套解剖器，但每位学生都要完成一幅作品，从中体现学生的小组合作能力，互让互敬。 * ppt课件 规范的使用解剖器具 生物学实验中常用的解剖器具有解剖剪、解剖刀、解剖针和镊子。它们的种类以及在实验中的用途和规范持法，如下： * ppt课件 解剖剪 解剖剪持法 用途：剪断、剪开 一、解剖剪的用途和规范持法 * ppt课件 1.拇指和第四指插入剪柄的两环内，但不宜插入过深； 2.食指轻压在剪柄和剪刀交界的关节处，中指放在第四指环的前外方柄上，准确地控制剪的方向和剪开的长度。 解剖剪的持法 * ppt课件 用途：切开、割断、剥离 解剖刀 解剖刀持法 二、解剖刀的用途和规范持法 * ppt课件 1.指压式(卓刀式) 为常用的一种执刀法。以手指按刀背后1／3处，用腕与手指力量切割。适用于切开皮肤、腹膜及切断钳夹组织。 解剖刀的多种持法 * ppt课件 2.执笔式 如同执钢笔。动作涉及腕部，力量主要在手指，需用小力量短距离精细操作，用于切割短小切口，分离血管、神经等。 * ppt课件 3.全握式(抓持式) 力量在手腕。用于切割范围广，用力较大的切开，如切开较长的皮肤切口、筋膜、慢性增生组织等。 * ppt课件 4.反挑式(挑起式) 即刀刃由组织内向外面挑开，以免损伤深部组织，如腹膜切开。 * ppt课件 用途：分离、刺空、探洞 解剖针 解剖针持法 三、解剖针的用途和规范持法 * ppt课件 用途：捡取、夹放 镊子持法 镊子 四、镊子的用途和规范持法 * ppt课件 镊子的其他持法 * ppt课件 目的要求 学会正确使用解剖器具 材料器具 4种不同形态的植物叶片各一片；解剖剪，解剖刀、解剖针和镊子；胶水。 方法步骤 按照表P28页2-4的要求，练习规范的使用解剖器具，并完成记录表。 学生活动：练习使用解剖器具 * ppt课件 讨论 1.你习惯使用镊子的方法与规范使用解剖剪的方法有什么不同？为什么要规范使用解剖剪？ 2.你可以尝试用不同形状的镊子夹取叶柄和叶片，比较哪种类型的镊子更适合完成实验。试分析三种不同镊子的用途。 * ppt课件 第二节 中学生物学实验的常用工具 第二课时 * ppt课件 奥秘无穷的生物界等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。“工欲善其事，必先利其器”。借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的微观世界呢？ 显微镜是观察世界的重要设备 * ppt课件 胡克的显微镜 * ppt课件 光学显微镜 光学显微镜下美丽的细胞 * ppt课件 电子显微镜 * ppt课件 电镜下的昆虫 电镜下的蚂蚁 * ppt课件 1.识别显微镜的基本结构和作用； 2.掌握显微镜的操作规范。 * ppt课件 显微镜