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第 PAGE Page 3 页 / 共 NUMPAGES Pages 3 页 赏识你的学生心得体会 篇一：读《赏识你的学生》心得体会 读《赏识你的学生》心得体会 布朗山乡九年制学校仇应伟 捧着《赏识你的学生》这本书，总会被封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”所震撼。 书中内容折射出一个个令人扼腕叹息的案例，从教师、家长、学生的角度诠释了赏识教育的真谛，读着这些文章，我不由得想到了自己，想到了身边的学生，想到了那些对我们教育满怀希望的家长们。折射出教师善待每一个学生的教育理念，它像一轮又一轮的热浪不断冲击我，让我沉思，让我审视自己的教育方式，自己的长处与不足。当我读完《赏识你的学生》，强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现——赏识、爱、宽容、理解、信任…… 赏识不是虚情假意的作秀，不是居高临下的爱，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱。它并不深奥，它也许就是一句我以有你这样的学生而感到骄傲;一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。 赏识学生，就是把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也 一定会得到相应的回报的。记得有一个心理学家说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”赞扬和奖励是无论年龄大小，地位高低，都希望得到别人的认同，没有人会拒绝别人的赞扬；来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。 读了《赏识你的学生》这本书这后，使我深深领悟到不仅仅需要尊重学生，更要学会赞赏学生，赞赏学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏学生对教科书的质疑和对自己的超越。 教育应把爱分给每一个学生，我相信每位教师都爱学生，选择爱的方式不同，关键是要让学生们懂得你在爱着他们，你的爱学生乐于接受，让学生们感受到，这就需要教师根据不同的学生选择不同的方式去爱。 一个人一旦拥有信心，便拥有决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜能得到充分发挥。真正的教育是对学生充满期待，真正的学习是对学生充满着爱护，真正的教师是对学生满怀尊重。所以，爱学生是教师的天职，让我们去爱学生、赞美学生吧。充满爱的关切，会改变一个学生的行为，改变一个学生一生的命运。 宽容让老师美丽；是宽容让老师得到了学生关心，热爱、尊重。“海纳百川，有容乃大”，宽容是一种高尚的境界，宽容是如此美丽，每一位教师都有大海一般的胸怀，对学生多一点宽容，让我们的孩子在宽松的环境中自由自在的成长。 合上这本《赏识你的学生》，心灵得到了一次净化，感觉到教师真正是一项神圣的事业。我将铬记一位母亲对世界的期盼“世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的男孩儿，而你们将还我一个怎样的人呢？”；我将用永驻的童心、赤诚的真心、温柔的爱心去开启和诱导他们。也只有这样，我们才会让每一位母亲放心地把她的孩子交到我们教师的手上。这本书给我的感触是如此之大，让我禁不住还想多看几遍。让我也让我们从中得到更多的感悟吧！相 信这本书会让我们的教学变得更加有意义。我也会永远带着赏识这个信念去关爱我的学生， 篇二：赏识你的学生-心得体会 读《赏识你的学生》有感 我喜欢读书， 因为在书里学到好多有知识。今年寒假里读了《赏识你的学生》一书，感受较深。赏识学生才能爱学生，爱学生才能教好学生。 一、赏识的基础就是爱学生。 心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。我们成年人都希望这样，因为别人的认同和赞扬而高兴，何况是小学生呢？孩子天性是要被关爱的，被呵护的，所以爱学生是教师的天职。爱学生已成为绝大多数教师的良好习惯。要让孩子们懂得你在爱他们，让孩子们“感受到被爱”，这就需要教师的智慧，从而才不会出现“一片真心为我好，可我又受不了”的尴尬局面。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，定会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是教师要激发起内心的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业，一种谋生的手段。而赏识学生，爱学生，不是装模作样的“平易近人”；不是高高在上的“恩赐”；更不是教育上的“感情投资”，而是一份平等而真诚的心灵交流。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。 二、根据学生的特点进行赏识。 “赏识”就是看到别人的能力而加以重视或赞扬。