内蒙古通辽市奈曼旗新镇中学人教版九年级数学上册导读单：24.2直线和圆的位置关系.docVIP

九 年级 数学 工具单 第 8 周 第 2 课时 总 39 课时 课题 直线和圆的位置关系（一） 授课时间 备 课 区 学习目标 1．记住直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系。 2．会根据圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系判断直线和圆的位置关系。 3. 能够利用公共点个数来判断直线和圆的位置关系． 课 型 新授课 主备人 徐雅红 重点 用数量关系表述直线与圆的位置关系 难点 通过数量关系判断直线与圆的位置关系 一预习提纲： ⒈（1）点到直线的距离：从已知点向已知直线作垂线，已知点与垂足之间的线段的 叫做这个点到这条直线的距离. （2）如图1，为直线外一点，从向引垂线，为垂足，则线段的 即为点到直线的距离. 2.点和圆的位置关系有 种，分别是 、 、 。 二课上导学： 数学活动一 探究新知： 问题1 若将点改成直线 ，那么直线与圆的位置关系又如何呢？ 1.阅读教材95页的观察部分，直线和圆有几种位置关系 2. 画一个圆，把笔看作一条直线，移动笔，观察笔与圆的交点个数，怎样变化？ 归纳：直线与圆的位置关系有几种？ （图1） （图1） 直线与圆没有交点时，叫做直线和圆 直线与圆有一个交点时，叫做直线和圆 ，这条直线叫圆的 ， 这个点叫做 。 直线与圆有两个交点时，叫做直线和圆 ，这条直线叫圆的 。 思考：直线与圆的交点能否多于两个？ 3、点和圆的位置关系可由圆心到点的距离d与圆的半径r的关系来判定，你能用类似的方法来揭示直线与圆的位置关系吗？ ①、 dr = ②、 d=r = ③、 dr = 三、数学活动二 新知应用 1、已知⊙O的半径为5cm，O到直线a的距离为3cm，则⊙O与直线a的位置关系是_____，直线a与⊙O的公共点为____个。 2、已知⊙O的半径是4cm，O到直线a的距离是4cm，则⊙O与直线a的位置关系是____。 3、已知⊙O的半径为6cm，O到直线a的距离为7cm，则直线a与⊙O的公共点个数是____。 4、已知⊙O的直径是6cm，O到直线a的距离是4cm，则⊙O与直线a的位置关系 5、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5 cm， （2）6.5 cm，（3）8 cm， 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个交点？ 6、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ （1）r=2cm；（2）r=2.4cm (3)r=3cm。 四、课堂小结： 直线和圆的位置关系 相离 相切 相交 交点个数 直线到圆心的结离d与半径r的关系 五、自我检测： 1、下列直线是圆的切线的是（ ） A．与圆有公共点的直线 B．到圆心的距离等于半径的直线 C．到圆心距离大于半径的直线 D．到圆心的距离小于半径的直线 2、⊙O的半径为R，直线ι和⊙O有公共点，若圆心到直线ι的距离是d，则d与R的大小关系是（ ） A．d＞R B．d＜R C．d≥R D．d≤R 3、当直线和圆有惟一公共点时，直线和圆的位置关系是 ，圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的关系为 ． 4、已知⊙O的直径为6，P为直线ι上一点，OP=3，那么直线与⊙O的位置关系是 5、已知圆的直径为13cm，圆心到直线ι的距离为6cm，那么直线ι和这个圆的公共点的个数是 ． 6、已知⊙O的直径是11cm，点O到直线a的距离是5.5cm，则⊙O与直线a的位置关系是 。 7、 已知：圆的半径等于10厘米，直线a和圆有唯一的公共点，则圆心到直线a的 8、已知 Rt△ABC的斜边AB=6cm,直角边AC=3cm,以点C为圆心，半径分别为２cm和4cm画两个圆，这两个圆与AB有怎样的位置关系？当半径为多长时，AB与圆C相切？