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沈从文在逃学过程中铺捉到了大自然里的声音、颜色、气味，在与大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。请找出相关描写，思考人与自然的关系，谈谈你的体会。 “大书”中有许多书本上没有的活的东西。在大自然中倾心体验，尊重生命本真。 人与大自然应该是一种亲和的关系。人应该取法于自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品性。 * 1、本文主要讲述作者什么时期的生活？ 2、请说说这本“小书”指的是什么？“大书”指的又是什么？ 主要是写作者童年上私塾和正式小学时的逃学生活。 “一本小书”指的是书本知识，“一本大书”指的是大自然和人间生活 1.为什么“我”要逃学？逃学后干了些什么？你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？ 2.作者童年的逃学生活对作者的人生产生怎样的影响？ 3.沈从文从军后，他身边的军人具有怎样的性格？他们对沈从文有哪些影响？找出本部分的有关细节描写，谈谈这些细节描写的作用是什么。 4.军队生活形成沈从文怎样的人生信念？ 5. 在“转机”部分第11自然段中“好坏我总有一天得死去，多见几个新鲜日头，多过几个新鲜的桥，在一些危险中使尽最后一点气力，咽下最后一口气，比较在这儿病死或无意中为流弹打死，似乎应当有意思些”这几句又可看出作者思想认识上的什么转变？ 6. 读完自传你心里是是一种什么样的感受？ 7.这篇文章给了你什么启迪？ 1.逃学、说谎 2.藏书篮 3.受处罚 4.看街景 5.殴斗、游水 6.斗蟋蟀 7.偷果子 细节描写把逃学中所经历的人事富有情趣地展示出来，使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。 找出相关的细节描写，谈谈细节描写有何作用。 当我学会了用自己眼睛看世界一切，到不同社会中去生活时，学校对于我便已毫无兴味可言了。 我的心总得为一种新鲜声音、新鲜颜色、新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不需从一本好书一句好话上学来。 我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。 我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少， 我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以有好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜东西。 这一年的生活形成了我一生性格与感情的基础。 我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。 我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。 不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸，这份性格的形成 ，便应当溯源于小时在私塾中逃学的习惯。 *