《第九课雨中》-精选课件(公开).pptVIP

第九课 雨 中第二节（理解课文） 小测验 水淋林 几个或许多人一起动手 手忙脚乱 似乎，好象表示比喻 仿佛 形容水，汗等往下流 七手八脚 形容做事慌张而没有条理 教学目标 1.自读理解本节课文的结构及内容。2.掌握课文中的 重点句型及量词。 3.以课文内容为材料进行真实交际， 正在这时候，一辆大卡车也向这边开过来。孩子们跑过来，七手八脚地捡起苹果来。姑娘 直起身子，不由得皱起了眉头；这群调皮鬼，要是每人捡几个就跑了，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了 她的心思，走到她的身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！” 他接下脖子上的红领巾，大声喊到：“平平，东东，来，咱们先拦住大卡车！”几个小伙伴立刻在路边站成一排，挥动着红领巾，向越来越近的 大卡车大声喊：“停一停！停一停！” 大卡车停下来了。司机是个小伙子， 他把头伸出窗外一看，笑了 ，然后跳下车，和孩子们一块儿捡起苹果来。静静的马路上顿时热闹起来。 傍晚（ ），年轻（ ） 远处（ ），消失（ ） 满满（ ），热闹（ ） 开始（ ），放学（ ） 来得及（ ），歪（ ） 数不清（ ），捡（ ） 一（ ）云 一（ ）三轮车 一（ ）城市 一（ ）苹果 一（ ）马路 一（ ）卡车 一（ ）雨伞 一（ ）花 1.孩子们撑着的雨伞，仿佛是——在水面的一朵朵小花。 （ ） A.副 B.拂 C.浮 D.服 2.一筐苹果——在马路上。（ ） A.反倒 B. 翻倒 C.翻到 D.翻了 3.一个小男孩仿佛——了 她的心思。（ ） A. 听出 B. 说出 C.看出 D.想出 4.这一切发生得这样突然，又——得这样迅速。（ ） A.结束 B.结果 C. 后果 D.后面 5.帮着捡苹果的人————在雨中了。（ ） A. 消灭 B.失去 C.消息 D.消失 根据课文内容回答问题 1.傍晚大街上怎么样了？ 2.姑娘骑的三轮车为什么翻了？ 3.一群孩子捡苹果时，姑娘为什么皱眉头？ 4.胖乎乎的男孩要向卡车挥动红领巾呢？ 5.我们应该向那群孩子学习什么？ 看到需要帮助的人，我们应该怎么做？ * 2.组成词组 水淋林的————，仿佛——— 红艳艳的————，皱———— 胖乎乎的————，浮———— 绿油油的————，飘———— 连线 教学重点及难点 重点：理解课文的大概意思。 难点：会用句型造句。 傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就开始下起雨来。热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路像一条闪闪发光的河。放学回家的孩子们撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的一朵朵小花。 一个年青的姑娘骑着一辆三轮车，从远处 过来。车上装着满满两大筐苹果，红艳艳的。 也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的 地方， 车子一歪，一筐苹果翻倒在马路上。姑娘赶紧从车 上下来，手忙脚乱地捡苹果。数不清的苹果滚得 满地都是，哪里捡得过来呢？ 也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的 地方， 车子一歪，一筐苹果倒在马路上。 也许是没复习好，也许是身体不好，这次考试他没考好。 哪里捡得过来呢？ 这么多的玩具，我们哪里玩得过来呢？ 要是每人捡几个就跑了，挡也没法挡呀！ 下雨了，想走也没法走呀 向越来越近的 大卡车大声喊：“停一停！ 农民的生活越来越好了 雨越下越大了 这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨中了。满满一筐苹果，又回到了三轮车上。 1.傍晚，天边飘来——————。天还没黑，就开始————。热闹了一天的