九上：写故事--设置悬念.pptVIP

写故事-设置悬念 R ·九年级上册 1.构思一个新奇有趣、完整的故事情节。 2.学习在故事情节中设置悬念，尝试写出故事波澜。 学习目标 悬念 悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。 写作导航 我不由得停住了脚步。 ----《紫藤萝瀑布》 我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折迭得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。 ---《最后一课》 例文引路 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” ----《我的叔叔于勒》 第一把钥匙 巧设疑问 那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回