喷蜡机的安全操作及维护.docxVIP

1ㄝ打开机床电源或从Dos 重新进入T6X软件之前一定要检查工作台，确定工作台上没有东西，手柄已回位。2ㄝ机器在进入T6X软件时喷咀需归位一次，千万不要在机器没有完成归位之前在机器上进行任何操作，一定要等到机器归位元完成，软件画面在萤幕全部出现。3ㄝ机床运行时不能有异响，有异响或噪声时请检查运动件是否有松动。4ㄝ进入T6X软件後请立即检查机器的状态，按F3键滚动STATUS WINDOW，查看温度及其他的状态是否正常。5ㄝ在清洁铣刀时，勿用手去接触铣刀，以免造成伤害，在机器上操作时，严禁其他人去操作键盘，以免造成机器损坏和人员的伤害。6ㄝ切勿删除C盘下的任何文件。7ㄝ环境温度保持22摄氏度。8ㄝ及时倒空调水和清洁吸尘器。9ㄝ料缸的料少於20%时需加料，料最多不能超过70%,加料时需慢慢小心加入，以免阻塞进料口，加料後需等料缸温度升回设定温度後才开始做工件。10ㄝ机床保持清洁，轨道上不能有脏物。11ㄝ做完工件後机器会显示工件已完成，问是否要升高工作台，按Y，工作台即升高，升高後再按任意键即完成，取下底板，手柄归位（一定注意）。12ㄝ喷咀阻塞时可高10度，即红蜡咀120度，蓝蜡咀130度，按下F3看温度，温度达到後按M-S（B）--F，直到喷停後按ENTER，再CHECK，正常後及时调回温度。（注意喷咀不能长时间高温，以免烧坏。）13ㄝ喷咀阻塞及喷出料散，红色蜡咀可用溶蜡水，蓝色喷咀可用高纯度工业酒精，用无尘纸巾沾後放在咀上溶几十秒钟，注意不能用酒精洗红色喷头，不能用溶蜡水洗蓝天色喷头。14ㄝ底板加热移除工件後，可用普通纸巾擦乾净红蜡後反过来平放在平面上，注意垫平以免铁板变形，让泡沫胶粘好，冷却後即可使用。15ㄝ禁止在喷咀脏时或几天没有清洁喷咀时用WIPE及CHECK TANK LEVEL功能，因爲这样做机器会用纸带擦咀，可能会阻塞喷咀。16ㄝ称重需要多称几次，重量稳定後才停止。17ㄝ检测鼓需要加少量油润滑，以利於检测的蜡与鼓脱离。18ㄝ不要用纸巾去擦喷咀的嘴，以免造成喷咀阻塞及擦伤。清洁喷头时可用M-B（S）--S，然後用纸巾放在金属部分吸掉所沾的蜡。19ㄝ尽量少用WIPE擦咀功能。20ㄝ及时清除文件，在主功能表选O，再选R，移除不需要的文件，切勿在C：\T6X下移除文件。21ㄝ检查蜡缸高度时通不过，请检查缸盖是否旋紧。22ㄝ清洁铣刀可用高纯度酒精及溶蜡水，用毛刷、棉签清洁，严禁用硬的物品以免使铣刀变钝失效。23ㄝ清洁吸尘机後发现其不工作，请检查吸尘机开关是否打开。24ㄝ机床切勿经常关机，如长时间不使用，超过一星期可关机，8小时不使用要降低喷嘴温度及线的温度。以下是机器使用时和不使用时各配件的温度及调节方法B（蓝喷头）输入120度 Enter B（蓝喷头）输入60度，Enter L（蓝线温）输入120度 Enter L（蓝线温）输入60度，Enter  S（红喷头）输入110度 Enter S（红喷头）输入60度，Enter  P（红线温）输入110度 Enter P（红线温）输入60度，Enter  A（空调机）输入23度 Enter A（空调机）输入30度，Enter  (工作时机器各种配件温度） （不工作时机器各种配件温度）  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师