喷丸工安全和环境作业指导书.docxVIP

1． 目的：为了有效预防、控制和消除作业环境中的职业危害因素，规范职业健康监护，预防职业病的发生，保护劳动者的安全与健康。2． 适用范围：适用于全公司喷丸工岗位3． 适用防护用品、安全装置及保护设施：安全帽、防护服（喷丸衣）、黑色钢包头皮鞋、脚盖、喷丸帽长二指手套、3M9002A口罩、专用耳塞、专业防毒面罩4． 作业要点及注意事项：4．1操作者必须熟悉本设备的结构性能，掌握其安全操作技能。4．2本工种属于有害作业（粉尘），操作者须进行职业健康体检，确认无职业禁忌症（尘肺），方可上岗作业。4．3作业时必须按本工种的规定穿戴好特别配备劳动防护用品。4．4工作准备与检查（1）、打开压缩空气总阀门，检查压力表为0.5~0.6 Mpa，同时减产头盔面罩的供气是否畅通。（2）检查平车、限位装置、警示装置、机械传动、压力表、安全阀等是否安全有效。压缩空气应干燥、无油。（3）工作前，先检查通风装置是否完好，严禁在通风装置失效的情况下作业。4．5喷丸室内工作时（一般只允许1人），非工作人员不得靠近喷丸室。操作时有异常情况，应按电铃通知室外人员。4．6工作前，先检查通风装置是否完好，严禁在通风装置失效的情况下作业。4．7操作人员进入喷丸室，室外人员确认后方能打开喷枪的气阀。工作中如喷嘴堵塞，必须停车进行维修。严禁利用折带减压的方式来疏通喷嘴，并严禁将喷嘴对着人。4．8平车上放置工件应平稳，不宜堆放。翻动工件时必须停止喷丸；须行车吊运时，必须遵守起重作业安全操作规程，配合行车指挥工吊运。4．9在喷丸室作业时，必须指定专人监护，观察室内情况，严禁私自进入正在喷丸的工作室内。4．10操作丸料循环系统必须按照设备操作规定的程序进行，设备运转不得有异常声响，加丸时要保持丸料清洁。4．11喷枪的角度要适当，一般为30°，以防钢丸回弹伤人。喷嘴、喷管要经常检查，保持完好。工作时压缩空气阀门和丸料喷射手柄应缓慢开启。4．12平车进入喷丸室必须有专人操作，注意观察周围环境，保持平车运行平稳，不得以限位作为停车开关。4．13工作结束，应清理工件、平车，不得把丸料带出室外，工作场地要随时清扫，零部件要摆放整齐。4．14工作完毕，切断电源，每个班次须认真填写交接班记录及总检表。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革