期中复习阅读卷答案.pptVIP

* 1.这一串“想”字是这位美籍华人朋友述说着对故乡的思念,述说了思乡之苦。它把故乡的形象真切的再现出来，这就充分表达出美籍朋友强烈的思乡感情。 《枣核》 2.朋友指点“我”注意到台阶两旁的“两株垂杨柳”和草坪中央的“睡莲池”“垂杨柳”,“睡莲”，都有具有浓厚的家乡味道，栽垂杨柳，养睡莲，正体现了朋友的思乡之情。他要以在异乡目睹家乡味道的垂杨柳，睡莲，来聊以慰藉思乡之情。 《枣核》 3.围绕主题答(参考答案作者以枣核为线索，用枣核来设置悬念，突出朋友对家乡的思念之情。反复渲染有必要；因为重要的是朋友对家乡的思乡之情得以寄托，突出年纪越大思乡越切这种心情，所以枣树长不长大没有关系) 《枣核》 4.再也无法教授自己国家的语言，对于他来说是个沉重的打击，在这样的亡国的痛击下上最后一课，需要足够的勇气。可见他是个有坚定信念、意志顽强，具有强烈的爱国情怀的人。 《最后一课》 5.没有矛盾。郝叟老头的声音太逗人了，而他们毕竟是小孩子，所以想笑；但想到这是他们最后一节法语课，从此要告别自己的语言，所以难过。 《最后一课》 6.一是提示时间已经晚了， 二是突现被占领的时代背景， 三是渲染气氛，强化矛盾。 《最后一课》 7.D 《最后一课》 8.“脸色惨白”是由于处在“最后一课”的极度悲痛中，表现了韩麦尔先生强烈的爱国情怀。 描写鲁迅的脸色是表现其身体状况不佳，从而表现其为了革命甘于付出一切的崇高精神。 《最后一课》 《始终眷恋着祖国》 9.因为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。 《始终眷恋着祖国》 10.不能。因为原文是按照钱学森在这两个科学领域的作用和地位由轻到重排列的。 11.② ① 《始终眷恋着祖国》 12.从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。 《始终眷恋着祖国》 13.衬托钱学森对祖国的眷恋。 《始终眷恋着祖国》 14. 放弃优厚待遇回国，在他心里国为重家为亲，过人智慧铸就航天事业新里程 不求富贵名利，只求一心报国，两弹元勋功于祖国和人民 《背影》 15.C或D 《背影》 16.蕴涵了王小亮的生母被剥夺母爱那种无助、无奈、失落及痛苦的难言之痛。 蕴涵朱自清父亲慈爱和执着，艰难和努力，困顿和挣扎，以及爱子深切的深情。 《背影》 17、开始时不理解甚至反感：“再三劝他不必去”，当父亲和脚夫讲价钱时又“总觉他说话不大漂亮”父亲嘱托茶房好好照应我时“我心里暗笑他的迂”等，后来看到父亲为我所做的一切，终于为父爱所感动如“我的泪很快地流下来了”和“到这边时，我赶紧去搀他”（请抓住加点的关键字进行评分，句子的分析说到一句就可） 《背影》 18.要点： “扑扑衣上的泥土“爬月台的艰苦” “心理轻松”是因为父亲尽到了关心照顾儿子的心意和责任。表现父亲对儿子的关怀和体贴。 《背影》 19.第一次：为父亲对自己的关心和体贴所感动而流泪，是感动的泪 第二次是为父亲的背影的消逝而流泪，是留恋和惜别的泪。 《背影》 20．（1）这两句话是针对 ①父亲跟脚夫讲价钱， ②嘱咐茶房好好照应我， ③我自认为自己已经长大，不必担心而言的 （2）作者对当时不理解父爱的自责和追悔。 《背影》 21.三个“终于”充分表现了父亲反复掂量、瞻前顾后的拳拳之心，也表现了父亲深深的爱子之情。 《背影》 22.这一处作者用朴实的语言杼写胸臆，写得十分感人。望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。 23.C 《背影》 24.《背影》中的父亲买橘艰难，他却感到了踏实满足，尽到了父亲的责任，这样的爱是深沉的。 《我的母亲》中的父亲要清算我的功课，要求非常严格，这样的爱是严厉。《父母的心》中的父亲因为生活的贫困把儿子给了财主夫人，“换儿子”情节曲折的反应了他的爱是无奈的。 《我的母亲》 25. 除有意想不到的意思外，还含有对母亲的感激之情。 26.为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分. 27. 以声写静。 《我的母亲》 28. 这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声 映衬了母亲为子女劳作不息，无私奉献自己。 《甜甜的泥土》 30.小亮好久没有享受到母爱了。 31. 文中写“好像又看到”的情景一方面是为了说明小亮在父母离异后所受到的痛苦；另一方面为下文写“埋糖”等情节打下伏笔。 *